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    19．物体运动的初速度为4m/s，经过5s速度的大小变为14m/s，则加速度大小可能是（　　）
    A．0.8 m/s2B．2.8 m/s2C．2.0 m/s2D．3.6 m/s2

    分析 末速度大小为14m/s，有两种可能：末速度的方向可以与初速度方向相同，也可以与初速度方向相反．

    解答 解：已知初速度v0=4m/s，末速度v=14m/s或-14m/s，时间△t=5s，设物体的加速度为a，
    由速度时间关系式：v=v0+at
    分别代入不同的末速度得：a=2m/s2  或  a=-3.6m/s2  加速度的大小取绝对值．
    故选：CD．

    点评 本题是匀变速直线运动规律的直接应用，要注意矢量的方向性是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在测物体的加速度试验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图所示．选出A，B，C，D，E共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点图中未画出，以A点为起点量出的到各点的位移已标在图上．由此可求得小车运动的加速度a=0.20m/s2，打下A点时小车运动的速度为vA=0.15m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…；挂七个50g砝码时，指针指示的刻度数值记作L7．表记录的是该同学已测出的6个值．
    测量记录表：
    代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7
    刻度数值/cm1.703.405.108.6010.3012.10
    （1）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据如图所示将这两个测量值填入记录表中．
    （2）为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．请你给出第四个差值：d4=L7-L3=7.20cm．
    （3）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：△L=$\frac{{{d_1}+{d_2}+{d_3}+{d_4}}}{4×4}$．代入数据解得△L=1.75 cm．
    （4）计算弹簧的劲度系数k=28N/m．（g取9.8N/kg）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F2和沿斜面向下的力F1，那么（　　）
    A．物体对斜面的压力方向与F2方向相同
    B．F2就是物体对斜面的压力
    C．重力沿斜面向下的分力F1与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
    D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看见楼房在下降，乙看见甲、丙都在下降，丙看见甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是（　　）
    A．甲必定上升B．乙必定下降
    C．丙必定下降D．甲、乙、丙的运动方向不可能相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在图示的电路中，电源的内阻不能忽略．已知定值电阻R1=10Ω，R2=8Ω．当单刀双掷开关S置于位置1时，电压表读数为2V．则当S置于位置2时，电压表读数的可能值为（　　）
    A．2.2VB．1.9VC．1.6VD．1.3V

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图：物体重G，恒力F与水平方向夹角为θ，推着物体在水平天花板上匀速运动，如果物体与天花板摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力为（　　）
    A．FsinθB．μ（Fsinθ-G）C．FcosθD．μ（G-Fsinθ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列物理量是矢量的是（　　）
    A．功B．功率C．动能D．加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图1所示，已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量m0=7.8g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．其实验步骤是：
    A．按图中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．

    回答下列问题：
    （1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？否（填“是”或“否”）．
    （2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2．
    （3）某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表，
    次数12345
    砝码盘中砝码
    的重力F/N    		0.100.200.290.390.49
    小车的加速度
    a/（m•s-2）    		0.881.441.842.382.89
    他根据表中的数据画出a-F图象（如图3所示）．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是：在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力．从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力，其大小为0.08N．

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