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7.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下符合史实的是(  )
A.焦耳发现了电流热效应的规律
B.法拉第总结出了电磁感应定律
C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、焦耳发现了电流热效应的规律,故A正确;
B、法拉第发现了电磁感应现象,但是韦伯和纽曼是发现了电磁感应定律,麦克斯韦用公式表达电磁感应定律,故B错误;
C、奥斯特电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕,故C错误;
D、伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动,故D错误;
故选:A

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上沿平直跑道AB运动,且向他左侧的固定目标拉弓放箭.假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的箭的速度为v2,跑道离固定目标的最近距离OC=d.若不计空气阻力的影响,要想命中目标且射出的箭在空中飞行时间最短,则箭射到固定目标的最短时间为$\frac{d}{{v}_{2}}$.运动员放箭处离目标的直线距离为$\frac{\sqrt{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}}{{v}_{2}}d$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.如图是自行车传动机构的示意图,其中Ⅰ是大齿轮,Ⅱ是小齿轮,Ⅲ是后轮.
(1)要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大,除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1,小齿轮Ⅱ的半径r2外,还需要测量的物理量是大齿轮的半径r1,小齿轮的半径r2,后轮的半径r3
(2)假设脚踏板的转速为n,则大齿轮的角速度是2πn.
(3)用上述量推导出自行车前进速度的表达式$\frac{2πn{r}_{1}{r}_{3}}{{r}_{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.某卫星在半径为r的轨道1上做圆周运动,动能为Ek,变轨到轨道2上后,动能比在轨道1上减小了△E,在轨道2上也做圆周运动,则轨道2的半径为(  )
A.$\frac{{E}_{k}}{{E}_{k}-△E}$rB.$\frac{{E}_{k}}{{E}_{k}-△E}$rC.$\frac{△E}{{E}_{k}-△E}$rD.$\frac{{E}_{k}-△E}{△E}$r

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.动能相等的两物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向而行,它们的速度大小之比vA:vB=4:1,则动量之比PA:PB=1:4;两者碰后粘在一起运动,其总动量大小与A原来动量大小之比P:PA=3:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,木块A、B的质量分别为m1、m2,由轻质弹簧相连接,置于光滑的水平面上,用一轻绳把两木块拉至最近,使弹簧处于最大压缩状态绷紧,两木块一起以恒定的速度v0向右滑动.某时刻突然轻绳断开,当弹簧伸长至本身的自然长度时,木块A的速度正好为零.求:
(1)此时木块B的速度;
(2)轻绳断开前弹簧的弹性势能;
(3)如果在以后的运动过程中,木块B有速度等于零的时刻,则木块A、B的质量m1、m2应满足的关系是什么?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于曲线运动,下面说法正确的是(  )
A.若物体运动速度改变,它一定做曲线运动
B.物体只有受到一个方向不断改变的力,才可能做曲线运动
C.物体做曲线运动时,它的加速度的方向始终和速度的方向一致
D.物体做曲线运动,它的运动速度一定在改变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在科学发展史上,不少物理学家作出了重大贡献.下列陈述中符合历史事实的是(  )
A.通过逻辑推理亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
B.牛顿发现了万有引力定律并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量
C.伽利略通过理想斜面实验,说明物体的运动不需要力来维持
D.开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,一矩形导线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴线MN匀速转动,cd边的线速度大小为v,线圈边长bc=L1,ab=L2,线圈的电阻为R.图示位置线圈平面与磁场方向平行,则线圈从图示位置转过90°的过程中,线圈中的感应电动势为$\frac{2B{L}_{2}v}{π}$;通过导线的电荷量为$\frac{B{L}_{1}{L}_{2}}{R}$;线圈从图示位置转过90°时的感应电动势为0.

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