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    20．关于静电场，以下说法正确的是（　　）
    A．电场线是电场中实际存在的线
    B．在同一电场中电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大
    C．电场中某点的电场强度的方向与放在该点的试探电荷所受电场力方向相同
    D．在任何电场中，电场强度越大的地方，电势也越高

    分析 电场线的方向是正电荷所受电场力的方向，而正负电荷所受的电场力的方向相反；电场线是假想的；电场线的疏密代表电场的强弱，故电场线越密的地方场强越强；电场强度与电势没有关系．

    解答 解：A、电场是客观的存在，电场线是人为虚拟的，不是客观的存在．故A错误．
    B、电场线的疏密代表电场的强弱，故电场线越密的地方场强越强．因此同一试探电荷所受的电场力越大．故B正确．
    C、电场中某点的电场强度的方向与放在该点的试探正点电荷所受电场力方向相同，故C错误．
    D、在任何电场中，沿电场线方向，电势必定越来低，而电场线的疏密代表电场的强弱，因此电场强度与电势没有关系，故D错误．
    故选：B．

    点评 记住电场线的特点即可顺利解出此题，故要在理解的基础上牢记基本概念，注意电场强度方向与电荷的正负受到电场力的方向关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．

    （1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动；
    （2）图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}）{f}^{2}}{100}$；若s1=2.02cm，s2=4.00cm，s3=6.01cm，则B点的速度为：vB=0.301m/s（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，MN为两个等量异种点电荷连线的中垂线，O为两点电荷连线的中点，A、B、C、D到O的距离相等，则下列说法正确的是（　　）
    A．A、D两点的电势相同
    B．B、D两点的电场强度相同
    C．将电子沿直线AOC移动，电势能先增加后减小
    D．将电子沿圆弧ADC移动，电场力先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是某小组同学探究加速度与力、质量关系的实验装置，将一辆小车放在长木板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸袋，穿过打点计时器限位孔，为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况，该组同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几组实验数据记录如下表：
     次 1 2 3 4 5 6 78  9
     M/kg 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.50 3.00 4.00 5.00
     F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.50 2.50 2.50 2.50
     a/（m•s-2） 0.30 0.51 0.730.96  1.14 0.92 0.780.59  0.47
    （1）只有当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （2）通过表中5至9列数据分析，可以得到当合外力一定时，加速度与质量成反比的结论；
    （3）根据表中1至5列数据，在图2中画出a与F的图线．
    （4）该图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度；
    （5）如图3为该组同学在实验中打出的一条清晰的纸带，已知两相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，B、C、D、E各点到A点的距离分别为s1=0.46cm，s2=2.06cm，s3=4.80cm，s4=8.68cm，根据所得数据可计算出打下C点时小车的速度为0.22m/s，小车的加速度为1.1m/s2．（结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．在伽利略等人的工作基础上牛顿提出了惯性定律．关于惯性及惯性定律，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化
    B．质量相同的物体在月球和在地球上的惯性大小一样
    C．惯性定律是一个实验定律，可用实验直接验证
    D．惯性定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在如图所示的电路中，电源电动势E=10V，内阻r未知，R1是阻值为9Ω的定值电阻，R2是由某金属氧化物制成的导体棒，可视为非纯电阻，实验证明通过R2的电流I和它两端电压U遵循I=0.1U3的规律．闭合开关S后，理想电流表的示数为0.8A．求：
    （1）R1、R2消耗的电功率P1、P2
    （2）电源的内阻r．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示为磁流体发电机的原理图：将一束等离子体沿图中所示力向喷射入磁场，磁场中有两块金属板A、B．这时金属板上究聚集了电荷．在磁极配置如图所示的情况下，下述说法正确的是（　　）
    A．A板带正电
    B．有电流从b经用电器流向a
    C．发电机的电动势大小与等离子体射入的速率无关
    D．等离子体发生偏转的原因是离子所受洛伦兹力大于电场力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于加速度，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的速度发生变化，其加速度有可能为零
    B．物体的速度增大，其加速度也会增大
    C．物体的速度变化越大，其加速度越大
    D．物体的速度变化越快，其加速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图 （a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
    （1）实验过程中，电火花打点计时器应接在交流（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮的高度，使细线与木板平行．
    （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，电火花打点计时器的电源频率为50Hz，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=0.50m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）
    （3）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，当时小桶及桶中砝码重力近似等于小车所受拉力；该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度．

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