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    【题目】如图所示，在“嫦娥”探月工程中，设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0。飞船在半径为4R的圆型轨道Ⅰ上运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B时，再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月做圆周运动，则（ ）

    A. 飞船在轨道Ⅲ的运行速率大于

    B. 飞船在轨道Ⅰ上运行速率小于在轨道Ⅱ上B处的速率

    C. 飞船在轨道Ⅰ上的重力加速度小于在轨道Ⅱ上B处重力加速度

    D. 飞船在轨道Ⅰ、轨道Ⅲ上运行的周期之比TI:TIII=4:1

    【答案】BC

    【解析】

    试题飞船在轨道Ⅲ上，由万有引力提供向心力可知，又在月球表面万有引力等于重力，所以，解得：v＝，选项A错误；飞船要由轨道Ⅱ进入轨道Ⅲ，必须在B点处减速，故飞船在轨道Ⅱ上B处的运行速率大于飞船在轨道Ⅲ上的运行速率，而飞船在轨道Ⅰ上的运行速率小于飞船在轨道Ⅲ上的运行速率，故飞船在轨道Ⅰ上运行速率小于在轨道Ⅱ上B处的速率，选项B正确；加速度是由万有引力提供的，由可知选项C正确；由可得，故飞船在轨道Ⅰ、轨道Ⅲ上运行的周期之比TI:TIII=8:1，选项D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】交流发电机分两类，电枢转动，磁极不动的发电机叫做旋转电枢式发电机；磁极转动，电枢不动的发电机叫做旋转磁极式发电机。一台旋转磁极式发电机，其电枢线圈有n匝，磁极转动过程中，穿过线圈的磁通量φ随时间t变化的规律如图所示。下列判断正确的是(　　)

    A. t=0时刻线圈位于中性面，感应电动势为零

    B. 该发电机磁极的转速为2πω

    C. 该发电机电动势的最大值为nφmω

    D. 外电路断开时，该发电机的端电压为nφmω

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在光滑的水平面上放有两个小球A和B，其质量，B球上固定一轻质弹簧；若将A球以速率v去碰撞静止的B球，下列说法中正确的是( )

    A. 当弹簧压缩量最大时，两球速率都最小

    B. 当弹簧第恢复原长时，B球速率最大

    C. 当A球速率为零时，B球速率最大

    D. 当B球速率最大时，弹性势能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一细线的一端固定于倾角为的光滑楔形滑块A上的顶端0处，细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a,(取g=10 m/s2)

    A. 当a=5m/s2时，细线上的拉力为

    B. 当a=10 m/s2时，小球受的支持力为

    C. 当a=10 m/s2时，细线上的拉力为2N

    D. 当a=15m/s2时，若A与小球能相对静止的匀加速运动，则地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小木块a、b和c (可视为质点)放在水平圆盘上，a、b两个质量均为m， c的质量为m/2，a与转轴OO′的距离为L，b、c与转轴OO′的距离为2L且均处于水平圆盘的边缘.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，下列说法正确的是( )

    A．b、c所受的摩擦力始终相等，故同时从水平圆盘上滑落

    B．当a、b和c均未相对圆盘滑动时，a、c所受摩擦力的大小相等

    C．b和c均未相对圆盘滑动时，它们的线速度相同

    D．b开始相对圆盘滑动时的转速是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在研究物体做平抛运动时，让小球A沿曲面轨道滚下，离开轨道末端时（末端水平，小球A离开轨道时和小球B在同一高度），撞开接触式开关S（开关对小球的作用力可忽略不计），被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。多次改变整个装置的高度H重复上述实验，发现A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后

    A. 水平方向的分运动是匀速直线运动

    B. 水平方向的分运动是匀加速直线运动

    C. 竖直方向的分运动是自由落体运动

    D. 竖直方向的分运动是匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】把一个质量为m=0.lkg的小球用细线悬挂起来，让小球在竖直平面内摆动，摆动中小球最高位置与最低位置的高度差为h=1.25m。不计阻力，取重力加速度g=10m／s2。在小球从最高位置摆到最低位置的过程中，问：

    （1）小球的机械能是否守恒?

    （2）重力对小球所做的功W是多少?

    （3）小球摆到最低位置时，速度的大小v是多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．

    (1)下列说法正确的是________．

    A．在探究加速度与质量的关系时，应该保证拉力的大小不变

    B．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响

    C．在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可

    D．在探究加速度与力的关系时，作a－F图象应该用折线将所描的点依次连接

    (2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了O、A、B、C、D作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，电源频率为50Hz，可以计算出小车在B点的瞬时速度是_____________m/s，小车加速度大小是___________m/s2.(保留三位有效数字)

    (3)某同学将长木板右端适当垫高，其目的是________________．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a-F关系图象可能是________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于一定量的理想气体，下列说法正确的是（ ）

    A. 若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变

    B. 气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关

    C. 当气体温度升高时，气体的内能一定增大

    D. 若气体的温度随时间不段升高，其压强也一定不断增大

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