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    【题目】在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。

    (1)弹簧的形变量x与外力F关系式F=___；（力的单位：N，长度单位：m）

    (2)图线不过原点的原因是:______________。

    【答案】100x-2 (N)弹簧自身的重力

    【解析】

    分析图象可知伸长量和拉力的关系；由胡克定律可求出弹簧的劲度系数，再选一特殊点代入，即可求解关系式；根据弹簧自身有重力分析图线不过原点的原因．

    （1）由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是2cm，受到拉力为8N时，伸长为10cm，故弹簧的劲度系数为，由图象可设其关系式为：F=100x+b，再从图象任选清晰的点对应的坐标，如（8N，10cm），带入关系式解之：b=-2，所以弹簧的形变量x与外力F关系式F=100x-2（N）；

    （2）该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为L，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电，为路灯提供电能．用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制．光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0；照射光较弱 （如黑天）时电阻接近于无穷大．利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开．电磁开关的内部结构如图所示．1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接．当励磁线圈中电流大于50mA时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离3、4断开；电流小于50mA时，3、4接通．励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA．

    （1）利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路，画出电路原理图______．光敏电阻R1，符号

    灯泡L，额定功率40W，额定电压36V，符号

    保护电阻R2，符号

    电磁开关，符号

    蓄电池E，电压36V，内阻很小；开关S，导线若干．

    （2）回答下列问题．

    ①如果励磁线圈的电阻为200Ω，励磁线圈允许加的最大电压为_____V，保护电阻R2的阻值范围为_____Ω．

    ②在有些应用电磁开关的场合，为了安全，往往需要在电磁铁吸合铁片时，接线柱3、4之间从断开变为接通．为此，电磁开关内部结构应如何改造？请结合本题中电磁开关内部结构图说明．答：_____

    ③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子．答：_____．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球，小球能上升的最大高度为h，上升和下降过程中的空气阻力的大小恒为f。则从抛出点至回到原出发点的过程中，各力做功的情况正确的是（ ）

    A. 重力做的功为

    B. 空气阻力做的功为

    C. 合力做的功为

    D. 物体克服重力做的功为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始时用力压住b使a、b静止，撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，b始终未离开桌面。在此过程中(　　)

    A. b的动能等于a的动能

    B. 两物体机械能的变化量相等

    C. a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量

    D. 绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，左右两侧水平面等高，A、B为光滑定滑轮，C为光滑动滑轮。足够长的轻绳跨过滑轮，右端与小车相连，左端固定在墙壁上，质量为m的物块悬挂在动滑轮上。从某时刻开始小车向右移动，使物块以速度v0匀速上升，小车在移动过程中所受阻力恒定不变。在物块上升的过程中（未到AB所在的水平面），下列说法正确的是

    A. 轻绳对小车的拉力增大

    B. 小车向右做加速运动

    C. 小车阻力的功率可能不变

    D. 小车牵引力做的功小于物块重力势能的增加量与小车克服阻力做功之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组要做“探究小车的加速度与合外力的关系”的实验，采用的实验装置如图1所示。

    本实验首先要平衡摩擦力，其目的是______

    A.为了实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力

    B.为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力

    C.为了实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力

    本实验______填“需要”或“不需要”钩码的质量远小于小车的质量。

    该同学在研究小车运动时打出了一条纸带，在纸带上每连续5个间隔取一个计数点，相邻两个计数点之间的距离如图2所示，打点计时器的频率，则小车的平均加速度为______结果保留3位有效数字

    实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象，可能是下图中的图线______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端置于地板的P处，并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放，沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半，仍按上述方式搁在该平台和水平地板上，再次将滑块自木板顶端无初速释放，（设物体在板和地面接触处平滑过渡），则滑块最终将停在

    A. P处 B. P、Q之间

    C. Q处 D. Q的右侧

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，BC是半径为R的1/4圆弧形的光滑且绝缘的轨道，位于竖直平面内，其下端与水平绝缘轨道平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，电场强度为E.今有一质量为m、带正电q的小滑块（体积很小可视为质点），从C点由静止释放，滑到水平轨道上的A点时速度减为零。若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ，求：

    (1)滑块通过B点时的速度大小；

    (2)水平轨道上A,B两点之间的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5．现给A施以一水平力F，如图所示．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8），如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是（　　）

    A. 3

    B. 2

    C. 1

    D. 0.05

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