【题目】如图所示,能级间的跃迁产生不连续的谱线,从不同能级跃迁到某一特定能级就形成一个线系,比如:巴耳末系就是氢原子从n=3,4,5…能级跃迁到n=2的能级时辐射出的光谱,其波长λ遵循以下规律:,下列说法正确的是( )
A.公式中n只能取整数值,故氢光谐是线状谱
B.氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级,该氢原子放出光子,其核外电子的动能增大
C.氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时辐射出的光子,在巴耳末系中波长最短
D.用能量为13.0eV的光子去照射一群处于基态的氢原子,受照射后,氢原子能跃迁到n=4的能级
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【题目】如图所示,在水平面上固定着三个完全相同的木块,一粒子弹以水平速度v射入。若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第三个木块时速度恰好为零,则子弹依次穿入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为( )
A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1
B.v1∶v2∶v3=∶∶1
C.t1∶t2∶t3=1∶∶
D.t1∶t2∶t3=(-)∶(-1)∶1
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【题目】一条小船在静水中的速度为4m/s,它要渡过一条宽为40m的长直河道,河水流速为3m/s,则( )
A. 这条船可以渡过这条河,而且过河时的合速度可以为7m/s
B. 这条船过河的最短时间为10s
C. 若河水的流速增大,则过河的最短时间变长
D. 这条船能够过河的最小位移为50m
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【题目】如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一名幼儿用沿与水平面成30°角的恒力拉着它沿水平地面运动,已知拉力F=6.5N,玩具的质量m=1kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=2m,这时幼儿将手松开,玩具又滑行了一段距离后停下.(g取10m/s2)求:
(1)玩具与地面间的动摩擦因数.
(2)松手后玩具还能滑行多远?
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【题目】如图甲所示,一个固定的矩形线圈abcd的匝数n=500,线圈面积S=100cm2,线图的总电阻r=1Ω,线图外接一个阻值R=4Ω的电阻,把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中,磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。则下列说法确的是( )
A.线圈中的感应电流方向为逆时针方向
B.矩形线圈ad边受到的安培力保持不变
C.前2s内,电阻R产生的热量为0.72J
D.第ls末,R两端的电压为1.5V
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【题目】一带电油滴在匀强电场E中从a到b的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下,不计空气阻力.此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况是( )
A.动能减小
B.电势能减少
C.重力势能和电势能之和减小
D.动能和电势能之和增加
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【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器。滑块在气垫导轨上的运动,可视为无摩擦运动。甲同学利用气垫导轨和光电门验证“动量守恒定律”如图1所示,其中滑块A带有撞针和遮光条。步骤如下:
(1)用螺旋测微器,测量遮光条的宽度d,如图2所示,d=____mm。
(2)用天平测出滑块A、B的质量分别为m1、m2.将滑块d先放上导轨,接通气源,调节气垫导轨,轻推滑块A,使滑块经过光电门1、2的时间____,即可认为导轨已经处于水平。最后,将滑块B静止放在导轨上。
(3)再次轻推滑块A,使之获得向右的速度,通过光电门1,与静止于光电门1和2之间的滑块B相碰撞,并粘在一起向右运动,通过光电门2,读出光电门1、2的时间和t1和t2,可算出滑块A在碰前的速度为_____,验证动量守恒的表达式为_______(用题中符号表示)
另一位同学乙也想通过气垫导轨做此实验,发现器材中的光电门因损坏不能使用,因此同学乙设计如图3所示的实验装置,其中图中左右为两个固定的压力传感器,两个相同的轻质弹簧,两滑块质量m1、m2.通过查找资料得知弹簧具有的弹性势能 ,操作步骤:①向左推动滑块A,使弹簧1压缩一些,然后静止释放,与滑块B碰撞后粘在一起向右运动,压缩右侧弹簧2;②读取左右压力传感器示数的最大值F1、F2。
(4)若弹簧的劲度系数为k,滑块A释放时,弹簧1的压缩量x2=______;
(5)碰前系统的总动量为_____;验证的动量守恒定律的表达式为_____。(用题中符号表示)
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【题目】一列简谐横波某时刻的波形如图所示,比较介质中的三个质点a、b、c,则
A. 此刻a的加速度最小
B. 此刻b的速度最小
C. 若波沿x轴正方向传播,此刻b向y轴正方向运动
D. 若波沿x轴负方向传播,a比c先回到平衡位置
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【题目】如图所示,顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上,三条轻绳结于O点,一条绳跨过定滑轮连接物块P(PB段轻绳平行于斜面),一条绳连接小球Q,一条绳OA在外力F的作用下处于水平位置。现缓慢改变绳OA的方向,减小θ至θ<90°,且保持结点O位置不变,整个装置始终处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.绳OA的拉力先减小后增大
B.P受斜面的摩擦力一定增大
C.地面对斜面体的摩擦力向右,且一直减小
D.地面对斜面体的支持力一直减小
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