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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.当人们感到潮湿时，空气的相对湿度一定较大

    B.用气筒给自行车打气，越打越费劲，说明气体分子之间有斥力

    C.布雨伞有缝隙但不漏雨水是由于液体分子互相排斥

    D.液体表面张力的方向与液面垂直并指向液体内部

    【答案】A

    【解析】

    A．当人们感到潮湿时，空气的相对湿度一定较大，选项A正确；

    B．用气筒给自行车打气，越打越费劲，是由于气体压强的缘故，与气体分子之间的作用力无关，选项B错误；

    C．布雨伞有缝隙但不漏雨水是由于水分子的表面张力作用的缘故，选项C错误；

    D．由于液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，分子间表现为引力，液体表面存在张力，它的方向平行于液体表面，而非与液面垂直。故D错误。

    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板A、B长为L=8cm，两板间距离d=8cm，A板比B板电势高400V，一带正电的粒子电荷量为q=1．0×10—10C、质量为m=1．0×10—20kg，沿电场中心线RO垂直电场线飞入电场，初速度v0=2．0×106m/s,粒子飞出电场后经过界面MN、PS间的无电场区域，然后进入固定在O点的点电荷Q形成的电场区域（设界面PS右侧点电荷的电场分布不受界面的影响）．已知两界面MN、PS相距为6cm，D是中心线RO与界面PS的交点，O点在中心线上，距离界面PS为10cm，粒子穿过界面PS做匀速圆周运动，最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上．（静电力常量k＝9．0×109 N·m2/C2，粒子的重力不计）

    （1）求粒子穿过界面MN时偏离中心线RO的距离为多远；到达PS界面时离D点为多远；

    （2）确定点电荷Q的电性并求其电荷量的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】通常我们把地球和相对地面静止或匀速运动的物体参考系看成惯性系，若以下列系统为参考系，则其中属于非惯性系的有( )
    A.停在地面上的汽车
    B.绕地球做匀速圆周运动的飞船
    C.在大海上匀速直线航行的轮船
    D.以较大速度匀速运动的磁悬浮列车

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两平行金属板A、B水平放置，一个质量为m=5×10-6kg 的带电微粒以v0=2m/s的水平速度从两板正中位置射入电场，如图所示，A、B 间距为d=4cm，板长L= 10cm．（g取10m/s2 ）

    （1）当A、B间电压UAB=1．0×103V时，微粒恰好不发生偏转，求该微粒的电性和电荷量；

    （2）若令B板接地，要使该微粒刚好能从B板右端穿过电场，求A板的电势。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab＝5 cm，bc＝12 cm，其中ab沿电场线方向，bc和电场线方向成60°角，一个电荷量为q＝4×10－8 C的正电荷从a点移到b点时静电力做功为W1＝1．2×10－7 J，求：

    （1）匀强电场的场强E；

    （2）电荷从b移到c，静电力做功W2；

    （3）a、c两点间的电势差Uac．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】请看下图，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长。求：

    （1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？

    （2）经多长时间两者达到相同的速度？

    （3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？(取g=10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个矩形金属框MNPQ置于光滑的水平面xOy内，一磁场方向垂直于金属框平面，磁感应强度B沿x轴方向按图所示的曲线规律分布，关于x0对称，平行于x轴的线框边NP的长为d（d与x0的大小关系未定）。现给金属框一个大小为v0的初速度，让线框边MN从原点0开始沿x轴正方向滑动，则

    A. 当d=x0时，线框中感应电流方向一定保持不变

    B. 无论d为多大，线框中的感应电流方向都有可能保持不变

    C. 当d>x0时，d越大，线框中最初的感应电流越小

    D. 无论d为多大，运动过程中线框的加速度一定一直在减小

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    【题目】试述经典力学的时空观及所遇到的困难.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”．实验中砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为M．

    ①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是（ ）

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．

    ②图乙是实验中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器的工作频率为50 Hz．该同学计划利用v-t图像计算小车的加速度．首先用刻度尺进行相关长度的测量，其中CE的测量情况如图丙所示，由图可知CE长为 cm，依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为 m/s．图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度，请将打下D点时小车的速度标注在v-t图上．

    ③请在图丁中描绘出小车的v-t图像．

    ④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为 m/s2．

    ⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变，通过在小车上增加砝码改变小车的质量M，得到多组实验数据．为了探究加速度与质量的关系，该同学利用所测数据，做出了与M的图像，下列给出的四组图像中正确的是：

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