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【题目】同学们利用如图所示方法估测反应时间。

(1)首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置刻度读数为x,则乙同学的反应时间为___(重力加速度为g)。

(2)基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为___cmg10m/s2)。

(3)若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是___的(选填“相等”或“不相等”)。

【答案】 不相等

【解析】

(1)[1]根据自由落体公式

解得

(2)[2]根据题意

所用直尺的长度至少为

(3)[3]自由落体是初速度为0的匀加速直线运动,根据匀加速直线运动的规律可知,在相等时间间隔通过的位移是不断增加的,所以在直尺上对应的长度不相等。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,MN是负点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带正电的粒子(不计重力)从ab穿越这条电场线,轨迹如图中虚线所示.下列结论正确的是(

A.负点电荷一定位于N点右侧

B.a点的电势低于b点的电势

C.粒子在a点的电势能小于在b点的电势能

D.粒子在a点的加速度大小小于在b点的加速度大小

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【题目】如图为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO匀速转动,转动周期为6.28×10-2s,线圈的匝数n=100、电阻r=10Ω,面积S=0.1m2。线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90Ω,与R并联的交流电压表为理想电表。磁场的磁感应强度为0.2T。(π3.14)求:

(1)交流发电机产生的电动势的最大值;

(2)写出从图示位置开始计时,通过R的电流瞬时表达式;

(3)电路中交流电压表的示数。

(4)线圈转动1分钟电阻R上产生的热。

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【题目】如图所示,质量相等的甲、乙两小球以大小相等的初速度分别自两竖直墙中的某点P水平向左、向右抛出。甲球抛出后击中左墙的A点,速度方向与竖直墙面夹角为α;乙球抛出后击中右墙的B点,速度方向与竖直墙面夹角为β。已知A点高于B点,则下列说法中正确的是(  )

A.P点在两墙水平连线的中点

B.两球在空中的运动时间相等

C.甲球击中A值的速度大于乙球击中B点的速度

D.击中墙时,两角度一定满足关系α>β

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【题目】如图甲所示为某景区内的高空滑索运动,质量为m的游客可利用轻绳通过轻质滑环悬吊下滑。假设某阶段钢索与水平方向的夹角θ= 30° ,轻绳始终保持竖直,示意图如图乙,在这一阶段

A.钢索对滑环的摩擦力为0

B.钢索对滑环的支持力为0.5mg

C.游客运动的加速度为0

D.钢索与滑环间的动摩擦因数为

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【题目】如图所示是一列沿x轴正向传播的简谐横波在t=0时刻的图像,质点P的平衡位置在x=5cm处,从该时刻起,经过t=0.2s时间,第一次又出现图示的波形,则(  )

A.观察者从x=20cm处开始沿x轴负向运动时,接受到该波的频率小于5Hz

B.该波传播途中遇到宽度为8cm障碍物时,能发生明显的衍射现象

C.t=0时刻起,经过0.05s时间,质点P通过的路程为3cm

D.t=0时刻起,经过0.125s时间,P点刚好处在平衡位置处

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【题目】质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为m=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12N,如图所示,经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板,试求:

(1)用水平恒力F作用的最长时间;

(2)水平恒力F做功的最大值.

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【题目】“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

1)图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是______

2)本实验采用的科学方法是____

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

3)实验中可减小误差的措施有____

A.两个分力F1F2的大小要越大越好

B.两个分力F1F2间夹角应越大越好

C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

DAO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些

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【题目】如图所示,体操运动员在保持该姿势的过程中,以下说法中错误的是(  )

A.环对人的作用力保持不变

B.当运动员双臂的夹角变小时,运动员会相对轻松一些

C.环对运动员的作用力与运动员受到的重力是一对平衡力

D.运动员所受重力的反作用力是环对运动员的支持力

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