如图是某质点做简谐运动时的振动图象,根据图象可以判断( )
![]()
A.在第1.5秒时,质点沿x轴向上运动
B.在第2秒末到第3秒末,质点做加速运动
C.在第1秒末,质点的加速度为零
D.在第1秒末到第3秒末,质点所受合外力做功为零
科目:高中物理 来源: 题型:
从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量( )
A.氧气的密度和阿伏加德罗常数
B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数
C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数
D.氧气分子的体积和氧气分子的质量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
拔罐是以罐为工具,利用燃火排出罐内气体,使之吸附于体表产生负压,造成局部瘀血,以达到通经活络、行气活血、消肿止痛、祛风散寒等作用的疗法.对吸附于体表的罐内气体经一段时间后,罐内气体(可视为理想气体)( )
![]()
A.内能增大 B.分子间的平均距离不变
C.向外界放热 D.对外界做正功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
在探究“加速度与力的关系”实验中,某同学设计了一种新的方法:他按如图1所示安装好实验装置,在不悬挂小吊盘时,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动.然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计),接通电源,释放小车,打出一条理想纸带,并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F.以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中,保持砝码和小车的总质量一定,重复实验多次,并计算出每条纸带对应的加速度.
![]()
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量? (填“是”或“否”)
(2)该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标,小车对应的加速度大小a为纵坐标,在坐标纸上作出a﹣F关系图线.图2图线中,你认为合理的是
(3)若该同学所作出a﹣F关系图线,直线(或直线部分)斜率为k,则小车质量M= .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在固定的光滑水平杆(杆足够长)上,套有一个质量为m=0.5kg的光滑金属圆环,轻绳一端拴在环上,另一端系着一个质量为M=1.98kg的木块,现有一质量为m0=20g的子弹以v0=100m/s的水平速度射入木块并留在木块中(不计空气阻力和子弹与木块作用的时间,g取10m/s2),求:
①圆环、木块和子弹这个系统损失的机械能;
②木块所能达到的最大高度.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两端开口的弯玻璃管的左端插入水银槽中,右端开口向上,图中液体均为水银.现将水银槽稍向下移,玻璃管保持不动,则以下判断正确的是( )
![]()
A.a液面下降的距离和b液面上升距离相等
B.h1和h2始终相等
C.封闭在弯管中的气体的压强增大
D.h1不变,h3增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,铝质矩形线框abcd可绕轴转动,当蹄形磁铁逆时针(俯视)匀速转动时,下列关于矩形线框的说法中正确的是 ( )
![]()
A.线框将逆时针转动
B.线框的转速小于磁体的转速
C.线框中电流的方向始终不变
D.线框中电流的方向周期性变化
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,两个带正电的小球A、B套在一个倾斜的光滑直杆上,两球均可视为点电荷,其中A球固定,带电量QA=2×10﹣4C,B球的质量为m=0.1kg.以A为坐标原点,沿杆向上建立直线坐标系,B球的总势能随位置x的变化规律如图中曲线Ⅰ所示,直线Ⅱ为曲线I的渐近线.图中M点离A点距离为6米.(g取10m/s2,静电力恒量k=9.0×109N•m2/C2.)
![]()
(1)求杆与水平面的夹角θ;
(2)求B球的带电量QB;
(3)求M点电势φM;
(4)若B球以Ek0=4J的初动能从M点开始沿杆向上滑动,求B球运动过程中离A球的最近距离及此时B球的加速度.
(5)在图(乙)中画出当B球的电量变成﹣2QB时的总势能随位置x的变化规律曲线.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,重力为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直光滑墙壁之间处于静止状态。若将斜面换成材料和质量相同,但倾角θ稍小一些的斜面,以下判断正确的是( )
![]()
A. 球对斜面的压力变小 B. 球对斜面的压力变大
C. 斜面可能向左滑动 D. 斜面仍将保持静止
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com