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    几位同学探究“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”.他们用细线吊着一小铁球，使小铁球在水平面内做匀速圆周运动，如图。他们用仪器测出下列物理量：小铁球质量m，悬点O到球心距离L，细线与竖直方向的夹角α.已知重力加速度为g.则：

    （1）小铁球做匀速圆周运动时向心力的大小是          
    （2）小铁球做匀速圆周运动时的角速度是           
    （1）mgtanα、

    试题分析：分析：（1）该实验的原理是根据几何关系求出指向圆心的合力；
    （2）根据向心力公式求解；
    解：（1）该实验的原理是根据几何关系求出指向圆心的合力，

    小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，根据几何关系可知：mgtanα，
    （ 2 ）由，得小铁球做匀速圆周运动时的角速度是。
    点评：本题是实验题，要求同学们能理解其实验原理，知道影响实验成功的因素，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    下图是用小车拖动纸带 用打点计时器测定匀加速运动的加速度打出的一条纸带，电源频率为50Hz。A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点。相邻计数点间有四个计时点未画出。

    ⑴小车与纸带          （填左或右）端连接。
    ⑵AC段小车平均速度VAC =        m/s；打下C点时小车的瞬时速度VC =       m/s
    ⑶纸带加速度为a =        m/s2.
    (⑵⑶问的计算结果保留小数点后两位)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    A．让小球多次从________位置自由滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如右图中a、b、c、d所示。
    B．按图安装好器材，注意调节斜槽末端切线___________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
    C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
    (1)完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
    (2)已知图中小方格的边长L＝1.25cm，则小球平抛的初速度为v0＝_________（取g＝9.80m/s2），小球在b点的速率____________（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，
    (1)下列说法正确的是_____和_____ (填选项序号字母）;
    A. 悬线越短越好            B.悬线上端固定且摆角要小
    C.摆球应在竖直平面内摆动   D.摆球摆至最高点开始计时
    (2)某次实验如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如下图所示，那么单摆摆长是__________cm。如果测定了50次全振动的时间如下图中秒表所示，那么秒表读数是_________s，单摆的摆动周期是_________s。
    （3）实验后，根据记录的数据，在坐标纸上以T为纵轴，L为横轴，作出T-l图像,发现图线是曲线;然后尝试以T2为纵轴，L为横轴，作出T2—L图像，发现图线是一条过原点的倾斜直线， 由此得出单摆做简谐运动的周期和摆长的关系是      (    )

    A.   B.  
    C.     D.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛运动”的实验中，某同学在做该实验时得到了如图所示的轨迹，在图中标出了a、b、c三点 (a点不是抛出点，但与坐标原点O重合)。(取g=10m/s2)则：

    ①小球平抛的初速度为___   ____m/s．
    ②小球在b点的竖直分速度为___   ___m/s. 
    小球在b点的速度大小为____   __m/s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用单摆测定重力加速度的实验中
    （1）①实验时对摆线偏离竖直线的最大摆角θ的要求是      ；实验中计时起点选在
              （选填“平衡位置”或“最高点”）
    ②用游标卡尺测摆球直径时测量结果如图所示，摆球直径为d=__________cm，某次实验中停表测量单摆摆动50次全振动的示数如图所示，则停表读数t=___________s.

    ③测得摆线长为97.54 cm
    ④由此可以得出当地的重力加速度g＝______ m/s2.(取π2≈10，结果保留3位有效数字)
    ⑤上述过程中若测得的g值偏小，可能的原因是__________
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表提前按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    （2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出T2~L图线，如图所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             ；若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则用上述方法算得的g值和真实值相比是       的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“研究平抛物体运动”实验时，改进了实验方法：如图，在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽口前某处，使小球从斜槽上由静止滑下，小球撞在板上留下痕迹A，将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上同样高度由静止滑下，小球撞在板上留下痕迹B，将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上同样高度由静止滑下，再得到痕迹C．A、B间距离y1，A、C间距离y2．导出测量小球初速度公式v0=________(用题中所给字母x、y1、y2和重力加速度g表示)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图a所示的装置完成“验证机械能守恒定律”的实验

    (1)下列物理量需要测量的是___ _______、通过计算得到的是______ _______（填写代号）
    A．重锤质量
    B．重力加速度
    C．重锤下落的高度
    D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器是一种使 ____________ 电源的 ____________ 仪器．目前，常用的有 ___________________ 和电火花打点计时器两种．当电火花打点计时器使用的交流电源频率是50Hz时，电火花计时器每隔__________ s打一个点．现在某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14．56 cm，CD长为11．15 cm，DE长为13．73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为      m/s，小车运动的加速度大小为    　 m/s2，AB的距离应为            cm。（保留三位有效数字）　

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