| A. | 系统机械能减少了0.5mgh | B. | 系统机械能减少了mgh | ||
| C. | 物体动能减少了0.5mgh | D. | 物体动能减少了mgh |
分析 根据动能定律列式求解动能的减少量;根据重力做功求得重力势能的增加量,根据机械能等于重力势能与动能之和,求解机械能的减少量.
解答 解:物体上升过程中,受到重力、支持力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律得:
合力大小 F=ma=mg,方向沿斜面向下.
根据动能定理知:物体动能的减少量等于克服合力做的功,为△EK减=FS=mg•2h=2mgh
即物体动能减少了2mgh.
物体上升的高度为h,则重力势能的增加量为△EP增=mgh
系统减少的机械能等于减小的动能和增加的重力势能之和,故
△E减=△EK减-△EP增=mgh,即系统机械能减少了mgh.故ACD错误,B正确;
故选:B
点评 本题关键是根据动能定理计算动能的变化,也可以根据功能关系,即除重力外其余力做的功判断机械能的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 虽然磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,但磁场不是物质 | |
| B. | 磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向 | |
| C. | 磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极终止 | |
| D. | 磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线,没有细铁屑的地方就没有磁感线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 本实验采用的科学方法是等效替代法 | |
| B. | 同一次实验中,O点位置不允许变动 | |
| C. | 用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时,两次使橡皮筋伸长的长度相同,都只需记录测力计的示数和细绳的方向 | |
| D. | 甲图中,两测力计间的夹角必须是90° |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 上升过程中水瓶的动能改变量为$\frac{5}{4}$mgH | |
| B. | 上升过程中水瓶的机械能减少了$\frac{5}{4}$mgH | |
| C. | 水瓶落回地面时动能大小为$\frac{mgH}{4}$ | |
| D. | 水瓶上升过程克服重力做功的平均功率大于下落过程重力的平均功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若小船渡河时船头指向不变,则小船渡河时将作匀速直线运动 | |
| B. | 小船渡河的最短时间为25s | |
| C. | 小船渡河的速度一定小于等于5 m/s | |
| D. | 小船不可能垂直河岸航行 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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