下列说法中正确的是
A.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
B.网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人
C.每个力都必须有施力物体和受力物体
D.只有直接接触的物体间,才有力的作用
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,A、B是一对平行放置的金属板,中心各有一个小孔P、Q,P、Q连线垂直金属板,两板间距为d。现从P点处连续不断地有质量为m、带电荷量为+q的带电粒子(重力不计),沿PQ方向放出,粒子的初速度可忽略不计。在t=0时刻开始在A、B间加上如图乙所示交变电压(A板电势高于B板时,电压为正),其电压大小为U、周期为T。带电粒子在A、B间运动过程中,粒子间相互作用力可忽略不计。求:
(1)进入到金属板之间的带电粒子的加速度;
(2)若两板间距足够宽,在t=0时刻放出的粒子在第一个周期T内离开A板的距离;
(3)如果只有在每个周期的0~
时间内放出的带电粒子才能从小孔Q中射出,则上述物理量d、m、q、U、T之间应满足的关系。并求出每个周期内从小孔Q中有粒子射出的时间与周期T的比值。
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( )
A.A、B两物体运动方向一定相反
B.开头4s内A、B两物体的位移差为30m
C.t=4s时,A、B两物体的速度相同
D.A物体的加速度比B物体的加速度大
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科目:高中物理 来源: 题型:
举世瞩目的“神舟”六号航天飞船的成功发射和顺利返回,显示了我国航天事业取得的巨大成就.已知地球的质量为M,引力常量为G,设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r,则飞船在圆轨道上运行的速率为 ( )
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科目:高中物理 来源: 题型:
攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式,户外攀岩运动更加刺激与惊险。如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图,该攀岩爱好者从起点A到B,最终到达C,据此图判断下列说法中正确的是
A.图中的线路ABC表示的是攀岩爱好者所走的位移
B.线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度
C.由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移
D.攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大
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科目:高中物理 来源: 题型:
电磁打点计时器是由学生电源供电,工作电压在 V以下,当使用的电源频率是50 Hz时,每隔 s打一个点。在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中,下列操作,在释放小车前,小车要 (填“远离”或“靠近”)打点计时器,应先接通 ,后释放小车。
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科目:高中物理 来源: 题型:
一辆汽车以
= 72km/h的速度在某限速道路上超速匀速行驶,当这辆违章超速行驶的汽车刚刚从一辆停止的警车旁边驶过时,警车立即从静止开始以
5m/s2的加速度匀加速追去(两车行驶路线看作直线),求:
(1)警车经过多长时间能追上超速车?
(2)在相遇前,两车的最远距离L为多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上,当用与水平方向成θ=370夹角的拉力F=10N拉木块时,木块做匀速直线运动。(g取10 N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8),
(1)对木块受力分析,画出力的示意图,按F的作用效果分解拉力F;
(2)求木块受到的支持力N和摩擦力f;
(3)求木块与地面的摩擦因数μ。
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如图1所示为某示波管内的聚焦电场,实线和虚线分别表示电场线和等势线则( )
A.场强Ea>Eb,Eb>Ec B.电势a>b,c>b
C.沿cba路径移动质子与电子,电荷的电势能改变是一样的
D.沿bc方向直线射入的电子有可能做曲线运动
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图1
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