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3.下列叙述符合物理学史事实的是(  )
A.伽利略通过理想斜面实验,得出“力不是维持物体运动原因”的结论
B.牛顿发现了万有引力定律,并通过“实验测出万有引力常量”
C.法拉第经过十多年的实验,发现了电流的磁效应
D.麦克斯韦发现了电磁感应现象,预言了电磁波的存在

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、伽利略通过理想斜面实验,得出“力不是维持物体运动原因”的结论,故A正确;
B、牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许通过“实验测出万有引力常量”,故B错误;
C、法拉第经过十多年的实验,发现了电磁感应现象,故C错误;
D、法拉第发现了电磁感应现象,麦克斯韦预言了电磁波的存在,故D错误;
故选:A.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中不正确的是(  )
A.光导纤维丝内芯材料的折射率比外套材料的折射率大
B.通过光的双缝干涉实验,证明了光是一种波
C.太阳能真空玻璃管采用镀膜技术增加透射光,这是利用了光的衍射原理
D.在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿光改为红光,则干涉条纹间距变宽

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.在同一地点用相等的初速度v0=50m/s,先后竖直向上抛出两块小石块,第二块比第一块晚抛出2.0s,不计空气阻力,第一块石块抛出后,经6s两块小石块在空中相遇,相遇点距抛出点的高度为120m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.A物体做匀速直线运动,速度是8m/s.A出发后2.5s,B物体从同一地点由静止开始出发做匀加速直线运动,加速度是2m/s2,且A、B运动方向相同,求:
(1)B出发后AB之间的距离怎样变化?
(2)B出发几秒后能追上A?
(3)A、B相遇前它们之间的最大距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,小船从A码头出发,沿垂直于河岸的方向渡河,若河宽为d,渡河速度v恒定,河水的流速与到河岸的最短距离x成正比,即v=kx(x≤$\frac{d}{2}$,k为常量),要使小船能够到达距离A正对岸C地为s的B码头,则(  )
A.v应为$\frac{k{d}^{2}}{s}$B.v应为$\frac{k{d}^{2}}{2s}$C.渡河时间为$\frac{4s}{kd}$D.渡河时间为$\frac{2s}{kd}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了质量为1.0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图象,如图所示,由图可以得出(  )
A.从t=4.0s到t=6.0s的时间内物体做匀减速直线运动
B.物体在t=10.0s时的速度大小约为5.8m/s
C.物体在t=10.0s时所受合外力的大小为0.5N
D.从t=10.0s到t=12.0s的时间内合外力对物体做的功约为7.3J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.在光电效应实验中,用一束红光照射光电管,得到光电流I与光电管两端所加电压U间的关系如图中曲线a所示,换一束强度相同的紫光同方向照射该光电管得到曲线b,则下列四个图中曲线a、b的关系可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于元电荷和点电荷的理解,下列说法不正确的是(  )
A.物体所带电量只能是元电荷的整数倍
B.元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量
C.只有体积很小的带电体才能看作点电荷,体积大的物体不可以看做点电荷
D.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时,可看作点电荷

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中错洖的是(  )
A.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,不会影响测量结果
B.测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开
C.测量阻值不同的电阻时都必须重新电阻调零
D.测量阻值不同的电阻时,只要不换档就不需重新电阻调零

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