用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验.点击实验菜单中“力的相互作用 .如图(a)所示.把两个力探头的挂钩钩在一起.向相反方向拉动.观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)].分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线.以下结论错误的是: A．作用力与反作用力大小时刻相等 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论错误的是：

A．作用力与反作用力大小时刻相等

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小同时变化

D．作用力与反作用力方向相反

解析试题分析:作用力与反作用力大小相等，方向相反．故A、D正确； C、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．故C正确，B错误．本题选错误的，故选B．
考点：牛顿第三定律

练习册系列答案

世纪百通主体课堂小学课时同步练习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：计算题

一质量为M，倾角为θ的楔形木块，静置在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为μ.一物块质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触是光滑的，为了保持物块相对斜面静止，可用一水平力F推楔形木块，如图所示，求此水平力大小的表达式．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：计算题

）如图所示，ABC为一细圆管构成的圆轨道，将其固定在竖直平面内，轨道半径为R（比细圆管的半径大得多），OA水平，OC竖直，最低点为B，最高点为C，细圆管内壁光滑。在A点正上方某位置有一质量为m的小球（可视为质点）由静止开始下落，刚好进入细圆管内运动。已知细圆管的内径稍大于小球的直径，不计空气阻力。

（1）若小球经过C点时恰与管壁没有相互作用，求小球经过C点时的速度大小；
（2）若小球刚好能到达轨道的最高点C，求小球经过最低点B时的速度大小和轨道对小球的作用力大小；
（3）若小球从C点水平飞出后恰好能落回到A点，求小球刚开始下落时距离A点的高度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：计算题

如图所示，光滑水平面AB与竖直面的半圆形导轨在B点相连接，导轨半径为R，一个质量为m的静止的木块在A处压缩弹簧，释放后，木块获得向右的初速度，当它经过B点进入半圆形导轨瞬间对导轨的压力是其重力的7倍，之后向上运动恰能通过轨道最高点C，试求：

（1）木块到达B处时的速度大小；
（2）木块释放前，弹簧所具有的弹性势能；
（3）木块从B到C过程中克服摩擦力所做的功。