| A. | 实验中必须记录两个分力的大小 | |
| B. | 实验中必须记录两个分力的方向 | |
| C. | 实验中必须使弹簧秤的拉力尽可能的大 | |
| D. | 用两根弹簧秤的拉力作用效果与只用一根弹簧秤的拉力效果相同 |
分析 本实验采用“等效”的思想,即要求两次作用于细绳套的力的作用效果相同,因此明确了该实验的实验原理以及实验目的即可以明确该实验需要记录的数据.
解答 解:A、该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向,故AB正确;
C、实验中弹簧秤的拉力大小要适中,便于作图即可,不要尽可能的大,故C错误;
D、本实验采用“等效”的思想,即要求两次作用于细绳套的力的作用效果相同,所以用两个弹簧测力计的拉力作用效果与只用一个弹簧测力计的拉力作用效果相同,故D正确.
本题选错误的,故选:C
点评 本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作,要注意明确实验原理,知道实验中应注意的事项.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4次 | B. | 5次 | C. | 6次 | D. | 7次 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度与合力方向时刻相同 | B. | 速度与合力方向时刻相反 | ||
| C. | 加速度与合力方向时刻相同 | D. | 加速度与合力方向时刻相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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