精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
20.下列说法中正确的是 (  )
A.α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据
B.光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量
C.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小
D.${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,12g ${\;}_{83}^{210}$Bi经过15天后衰变了1.5g 并放出核能△E=13.5×1013J

分析 α粒子散射实验提出卢瑟福建立原子核式结构模型,光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性;根据牛顿第二定律,由库仑力提供向心力,可知,辐射出一个光子后,氢原子的电势能与核外电子的运动速度的变化;根据半衰期的定义,即可求解.

解答 解:A、卢瑟福根据α粒子散射实验中少数α粒子发生大角度偏转,从而提出了原子核式结构模型,故A正确;
B、光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量,故B正确;
C、根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,核外电子轨道半径减小,结合$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$,可知,的运动速度增大,即动能增大,则氢原子的电势能减小,故C错误;
D、12g${\;}_{83}^{210}$Bi经过15天后,发生了三次衰变,根据m=m0($\frac{1}{2}$)n,则还有1.5g未衰变,衰变了10.5g.故D错误;
故选:AB

点评 考查α粒子散射实验的意义,掌握光电效应和康普顿效应的作用,理解辐射与吸收光子后,动能与电势能如何变化,注意衰变中半衰期的条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面?实验的部分步骤如下:

(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系?
如图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=0.40m/s?(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功W0,则当钩码下落h2时,合外力对小车所做的功为$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0?(用h1、h2、W0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示?根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是AC(填写选项字母代号)
A.W∝v         B.W∝v2 C.W∝$\frac{1}{v}$          D.W∝v3
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是ABC(填写选项字母代号)A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行D.先让小车运动再接通打点计时器.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一物体以初速度为v0做匀减速运动,第1s内通过的位移为x1=3m,第2s内通过的位移为x2=2m,又经过位移x3物体的速度减小为0,则下列说法中不正确的是(  )
A.初速度v0的大小为2.5 m/s
B.加速度a的大小为1  m/s2
C.位移x3的大小为$\frac{9}{8}$ m
D.位移x3内的平均速度大小为0.75  m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,水平地面上有一质量m=4.6kg的金属块,其与水平地面间的动摩擦因数μ=0.20,在与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F作用下,以v=4.0m/s的速度向右做匀速直线运动.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2.求:
(1)画出物体做匀速运动的受力图;
(2)拉力F的大小;
(3)若某时刻撤去拉力,金属块在地面上还能滑行多长时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,当小车水平向右加速运动时,物块M相对车厢静止于其后竖直壁上,当车的加速度a增大时(  )
A.车厢壁对物块的压力增大B.物块所受静摩擦力增大
C.物块仍相对于车厢静止D.车厢对物块的作用力方向不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为θ(如图),弯道处的圆弧半径为R,若质量为m的火车转弯时速度大于$\sqrt{gRtanθ}$,则(  )
A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压
C.火车所受合力大小等于mgtanθD.火车所受合力为零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,光滑水平面上静止放置质量M=2kg,长L=1.20m的长木板A,离板右端s0=0.18m处放置质量m=1kg的小物块B,A与B间的动摩擦因数μ=0.4,在板右端正上方悬挂一个挡板.现在木板A上加一水平向右的力F,使B与挡板发生碰撞,碰后瞬间立即撤去力F和挡板,假设碰撞前后瞬间A的速度不变,B的速度大小不变、方向反向.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,B的宽度可忽略,取g=10m/s2.求:
(1)若B与挡板发生碰撞前,A、B恰好不发生相对滑动,力F为多大?
(2)若F=16N,经历以上过程,B能否从A上掉下?若不能,B最终停在A上何处?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.一质点自x轴原点O出发,沿正方向以加速度a运动,经过to时间速度变为v0,接着以加速度-a运动,当速度变为-$\frac{{v}_{0}}{2}$时,加速度又变为a,直至速度变为$\frac{{v}_{0}}{4}$时,加速度再变为-a,直至速度变为-$\frac{{v}_{0}}{8}$,….其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.质点运动方向一直沿x轴正方向
B.质点运动过程中离原点的最大距离为$\frac{{v}_{0}{t}_{0}}{2}$
C.质点运动过程中离原点的最大距离为voto
D.质点最终静止时离开原点的距离一定小于voto

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.回答下列问题:
(1)某同学测一金属丝直径时,螺旋测微器的示数如图1所示,该金属丝的直径为5.360mm.

(2)在用伏安法测电阻的实验中,所用电压表的内阻约为20kΩ,电流表的内阻约为20Ω.在粗测被测电阻数值的基础上,选择了尽可能减小误差的电路进行实验,测得的数据用圆点标于图2上,根据图中所记录的各点,在图2中画出被测电阻的I-U图线,由此求得该电阻测量值Rx=2000Ω;根据Rx的数值,可知实验中电表连接采用的是图3中(2)图所示的电路(填“(1)”或“(2)”);电阻的测量值与真实值相比较,测量值大于真实值(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案