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    某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图1所示，则该摆球的直径为
     
     cm．

    某同学先测得摆线长为89.2cm，然后用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图2甲中秒表所示，则：该单摆的摆长为
     
    cm，秒表所示读数为
     
    s．
    为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数值，再以l为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图2乙所示，则测得的重力加速度g=
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在下面器材中你应选用什么器材为好？
     

    A.10cm长细线    B.1m长粗绳     C.1m长细线    D．厘米刻度尺  E．毫米刻度尺      
    F．泡沫塑料小球    G．大铝球        H．小铁球   I．大时钟          J．停表．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用单摆测重力加速度的实验中，
    （1）为了减少测量误差，下列措施正确的是
     
    ；
    A．单摆的摆角应尽量大些    
    B．摆线应尽量短些   
    C．选体积较小、质量较大的摆球
    D．测量周期时，应取摆球通过最低点作为计时的起、终点位置
    E．测量周期时，应测摆球30～50次全振动的时间算出周期
    F．将拴着摆球的摆线平放在桌面上，将摆线拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将摆线从O点吊起
    （2）某同学测出不同摆长L对应的周期T，作出了如图所示的T2-L图象，已知图象上A、B两点的坐标分别是（x1，y1）、（x2，y2），则由图象可求得当地的重力加速度为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）下面所给器材中，选用哪些器材较好，请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上．
    A．长1m左右的细线；B．长30cm左右的细线；C．直径2cm的铅球；D．直径2cm的铁球；E．秒表；F．时钟；G．最小刻度是厘米的直尺；H．最小刻度是毫米的直尺．
    所选用的器材是
     
    ．
    （2）某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径2.00cm，然后用停表记录了单摆振动50次所用的时间如图1所示，则该摆摆长为
     
    cm，停表表示读数为
     
    s．

    （3）在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到g=
    4π2lT2
    ．只要测出多组单摆的摆长L和运动周期T，作出T2-L图象，就可以求出当地的重力加速度．理论上T2-L 图象是一条过坐标原点的直线，某同学根据实验数据作出的图象如图2所示．
    ①造成图象不过坐标点的原因可能是
     
    ．
    ②由图象求出的重力加速度g=
     
    m/s2．（取π2=9.87）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某小组用图1所示器材测量重力加速度的大小．实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成．通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度，求重力加速度．
    （1）实验时，应先
     
    （选填“释放小球”或“接通光电计时器”）；
    （2）实验中保持A不动，沿杆向下移动B，测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t，经多次实验绘出
    ht
    与t关系图象如图2所示．由图可知，重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=
     
    ，重力加速度的大小为
     
    m/s2；
    （3）若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，则
     
    （选填“能”或“不能”）通过上述方法测得重力加速度的大小；
    （4）为减小重力加速度的测量误差，可采用哪些方法？
     
    （提出一条即可）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
    a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
    b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
    c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
    d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．
    ①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=
     
    ．
    ②如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖起下垂．如图所示，那么单摆摆长是
     
    cm．如果测定了40次全振动是时间如图中秒表所示，那么单摆的摆动周期是
     
    s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    根据单摆周期公式T=2π
    1
    g
    ，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．
    ①用游标卡尺测量小钢球直径，读数如图2所示，读数为
     
    m．

    ②以下是实验过程中的一些做法和判断，其中正确的有
     
    ．
    a．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且可适当长一些，摆球尽量选择质量大些、体积小些的
    b．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度
    c．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5度，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间△t，则单摆周期T=
    △t
    50

    d．当摆球振动稳定后，从摆球过平衡位置开始计时并同时记为1，以后每过最低点记数一次，记数50次所用的时间为t，则T=
    t
    25
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度”的实验中：
    （1）下面所给器材中，选用哪些器材较好，请将所选用器材前字母依次填在指定位置
    A．长1m的左右的细线　  B．长30cm左右的细线   C．直径2cm的铅球    D．直径2cm的木球   E．秒表   　F．时钟   G．最小刻度是厘米的直尺　 H．最小刻度是毫米的直尺
    所选器材有：
     

    （2）某同学测出了n次全振动的时间为t，测得摆线长度为l，摆球的直径为d，用上述物理量的符号写出测重力加速度的一般表达式为g=
     

    （3）宇航员在某星球上也利用单摆测该星球表面处的重力加速度．实验测得了5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录如下：
    l（m）0.40.60.81.01.2
    T（s）1.011.231.461.561.73
    T2（s2）1.021.512.132.433.00
    以l为纵坐标，T2为横坐标在答题卷上作出l-T2图形，并利用图线求出该星球表面的重力加速度的大小为g=
     
     （计算中取π2=10）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度”的实验中
    （1）某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上
    b．用米尺量得细线长度l
    c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T=
    t
    n
    ．用公式g=
    4π2l
    T2
    计算重力加速度
    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
     
    （选填“偏大”“相同”或“偏小”）．
    （2）该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图（c）所示，则秒表所示读数为
     
    s，单摆的周期是
     
    s（计算结果保留三位有效数字）．
    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数值，再以l为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图（d）所示，T2与l的关系式T2=
     
    ，利用图线可求出图线的斜率k=
     
    ，再由k可求出g=
     
    m/s2．

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