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    如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，、两球同时开始运动，则:

    (1)               
    A．球先落地
    B．球先落地
    C．两球同时落地
    D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定
    （2）上述现象说明                                 
    （二）（共6分，有二个正确选项，选对得6分，漏选得3分，错选、不选得0分）
    如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分，O、a、b、c是运动轨迹上的四点，以O点为坐标原点建立直角坐标系（轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略），a、b、c三点的坐标如图。

    则下列说法正确的是：(g=10m/s2)
    a、b、c相邻两点的时间间隔为1秒
    小球平抛的初速度是v0=2m/s
    O点是开始做平抛运动的抛出位置
    O点不是开始做平抛运动的抛出位置
    （一）（1）C （2分） （2）二个小球竖直方向都做自由落体运动（2分）
    （二）BC （6分，只选一个且对得3分）

    试题分析：（一）（1）由平抛运动竖直方向上做的是自由落体运动可知两小球同时落地，选项C正确；（2）上述现象说明二个小球竖直方向都做自由落体运动（二）在竖直方向上，由水平方向上x=vt可求得初速度为2m/s，Oa水平位移为0.3s，在0.3s内竖直高度为，由此判断O点为抛出点，故选BC
    点评：本题难度较小，根据平抛运动各分运动的特点，在竖直方向上可借助初速度为零的匀加速直线运动规律判断
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）图（a）为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，现有的器材为：铁架台、电磁打点计时器、纸带、复写纸、直尺、带铁夹的重物。为完成本实验，除了所给的器材，还需要4～6V_____电源（填直流或交流）
    （2）在实验中，已知电磁打点计时器工作周期T=0.02S，自由下落的重物质量m=2kg，如图（b）所示为某同学实验后选出的一条理想的纸带，O点是打出的第一个点，A、B、C是在纸带上取出的三个计数点，AB、BC间各有一个点未画出。经测得A、B、C三点到O点的距离分别为：S1=12.9cm，S2=20.5cm，S3=28.9cm，g=10m/s2，完成以下问题：（计算结果均保留两位有效数字）

    ①纸带的______端与重锤连接（填左或右）。
    ②打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=_________m/s。
    ③从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减少量△EP=________J，此过程中物体动能的增量△EK=__________J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是某监测系统每隔2.5 s拍摄的，关于火箭发射起始阶段做匀加速运动的一组照片．已知火箭的长度为40 m，用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示．则可求出火箭的加速度大小a =     m／s2，火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小u =       m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1kg的物体自由下落，得到如下图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s．那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量＝_______J，此过程中物体动能的增加量=______J。由此可得到的结论是                                 ．
    (g="9.8" m/s2，保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”的实验中：
    （1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_________________________________________________________________________
    （2）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：如下图(a)所示，在水平方向从平抛起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，则y1与y2之比为___________.

    （3）某同学建立的直角坐标系如下图（b）所示，实验装置的安装准确无误，实验操作中有一处失误，其余操作正确，请指出该处的失误。________________________________ 
     
    （4）该同学在轨迹上任取一点M，测得坐标为（a,b），运用平抛运动原理计算得到的平抛初速度值与其真实值相比________(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)．
    （5）下列哪些因素会使实验的误差增大               
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离O点较远

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从____________位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
    B．安装好器材，注意调节斜槽末端____________和平板竖直，记下抛出点O和过抛出点O的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，用V­0=________算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求V­0的值，然后求它们的平均值；
    D．取下白纸，以抛出点O为坐标原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“研究平抛运动”的实验时，记录了小球运动轨迹。a、b、c为轨迹上的三个点，取a点为坐标原点，建立如图所示坐标系，。那么小球作平抛运动的初速度为   ；小球开始做平抛运动的位置坐标  ； 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码（如图甲所示）。小盘和砝码所受的重力，等于使小车做匀加速运动的力。因此增减小盘中的砝码就可以改变小车的受到的合力。两个小车后端各系一条细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌上，使小车静止（如图乙所示）。抬起黑板擦，两个小车同时运动，按下黑板擦两个小车同时停下来。若小车1和小车2所受拉力分别为F1、F2，车分别为m1、m2，抬起再按下黑板擦则得两车的位移分别x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有
    A．当、时，B．当、时，
    C．当、时，D．当、时，

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