在用插针法测定玻璃砖折 射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以 aa′、bb′为界面画光路图.
则甲同学测得的折射率与真实值相比 ,
乙同学测得的折射率与真实值相比 ,
丙同学测得的折射率与真实值相比 .
(上面三个空格选填“偏大”、“偏小”、“不变”或“都有可能”)
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| 光的折射定律. | |
| 专题: | 实验题;恒定电流专题. |
| 分析: | 用插针法测定玻璃砖折射率的实验原理是折射定律n= |
| 解答: | 解:如图1.甲同学测定折射率时,作出的折射光线如图中虚线所示,实线表示实际光线,可见折射角增大,则由折射定律n=
故答案为:偏小、不变、都有可能 |
| 点评: | 对于实验误差,要紧扣实验原理,用作图法,确定出入射角与折射角的误差,即可分析折射率的误差. |
科目:高中物理 来源: 题型:
在电场中将一电量为2×10﹣6C的正电荷从A点移到M点,电场力作功3×10﹣4J;把同一电荷从A点移到N点,需克服电场力作功3×10﹣4J,则M、N两点之间的电势差UM﹣UN= V.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是( )
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| A. | 当作用力产生后,再产生反作用力; |
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| B. | 弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 |
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| C. | 甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力 |
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| D. | 作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在LC振荡电路中,用以下的哪种办法可以使振荡频率增大一倍( )
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| A. | 自感L和电容C都增大一倍 |
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| B. | 自感L增大一倍,电容C减小一半 |
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| C. | 自感L减小一半,电容C增大一倍 |
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| D. | 自感L和电容C都减小一半 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一根绷紧的绳子系5个单摆,其中a、d摆长相等,原来5个单摆均处于静止.今先使a振动,发现其余4个单摆随之开始振动,以下说法正确的是( )
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| A. | e的振动周期最大 | B. | d的振幅最大 |
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| C. | b、c、d、e都做受迫振动 | D. | c和b的振动频率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于布朗运动,下列说法中正确的是( )
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| A. | 温度越高,布朗运动越剧烈 |
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| B. | 颗粒越大,布朗运动越剧烈 |
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| C. | 阳光下看到灰尘飞舞,灰尘的运动就是布朗运动 |
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| D. | 打开香水瓶香味充满房间,这是因为香水分子在做布朗运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
用r0表示分子引力与斥力平衡时两分子间的距离,下列各图中可以定性反应分子作用力F或分子势能Ep随分子间距离r变化关系的线是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是某校物理兴趣小组设计的一个测量液体折射率的仪器,在一个圆盘上,过圆心O作两条相互垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持位置不变.每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2,在EC范围内的一个合适位置插上大头针P3,量出∠AOF和∠P3OE,就可以计算出该液体的折射率.
(1)插P3时应满足 ;
(2)在某次测量中,测得∠AOF=45°,∠P3OE=60°,则该液体的折射率为 ;
(3)在测量另一种液体的折射率时,发现总是无法看清P1、P2,要完成测量,需将∠AOF (选填“增大”或“减小”)一些.
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