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10.为测量一个定值电阻的阻值,备用器材如下:
待测电阻Rx
电流表A1(量程100 μA,内阻约2kΩ)  
电流表A2(量程500 μA,内阻约300Ω)
电压表V1(量程15V,内阻约150  kΩ)  
电压表V2(量程50V,内阻约500  kΩ)
电源E(电动势15V)  
滑动变阻器R(最大阻值1kΩ),多用电表,开关S,导线若干
(1)先用多用电表欧姆挡对Rx进行粗测.若选择×100Ω挡用正确的测量方法进行测量,发现指针几乎 不偏转,为较准确测量应选用×1k挡(×10,×1k),重新选挡测量,刻度盘上的指针位置如图1所示,测量结果是30kΩ.
(2)现用伏安法测量Rx阻值.为了尽量减小实验误差,要求测多组数据.
①电流表应选A2,电压表应选V1
②在图2虚线框内画出实验电路图.

分析 (1)测电阻时,指针几乎不偏转,说明电阻大,应换较大挡并重新调零,测量时手不能接触电阻;根据表盘指针示数读出数值然后乘以所选倍率即为最后结果.
(2)要求多测数据,应采用滑动变阻器的分压接法,电压表和电流表的选择要求指针偏转角度大些,在其满量程的三分之二左右偏转时误差最小.

解答 解:(1)指针偏角小,说明待测电阻的阻值较大,故应换用×1k挡,并重新调零后测量;
欧姆表的读数为:30×1k=30kΩ.
(2)①电压表和电流表的选择要求指针偏转角度大些,在其满量程的三分之二左右偏转最好,由于所选电源电动势为15V,因此电压表选择V1,根据欧姆表的粗测可知,该电阻大小30kΩ,因此回路中的最大电流为:Im=$\frac{E}{R}$=$\frac{15}{30000}$=500μA,故电流表选择A2
故答案为:A2,V1
②要求多测数据,应采用滑动变阻器的分压接法,由于待测电阻较大,因此电流表采用内接法,故具体电路图如下所示:

故答案为:(1)×1 k    30k      (2)①A2,V1.②如图所示;

点评 本题考查伏安法测电阻的实验,要注意明确各种测量电阻方法的原理以及误差来源,熟练掌握安培表的内外接法以及滑动变阻器的分压和限流接法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,一水平传送带的左端与内径光滑的四分之三圆弧钢管相切,圆弧钢管的半径R=0.9m,内径远小于R,长度L=60m的传送带MN以大小v=10m/s的恒定速度向左运行,将质量m=1.8kg的滑块无初速度地放在传送带的右端N.滑块可视为质点,其与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,取g=10m/s2,不考虑滑块从P点落回传送带后的运动,求:
(1)滑块从传送带右端N运动到左端M所需要的时间t;
(2)滑块离开钢管时的速度大小vp(结果可保留根号);
(3)滑块滑到轨道最高点T时对轨道弹力的大小FN

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.同学利用如图甲所示的电路测量满偏电流为100μA的电流表的内阻(约为1000Ω),可供选择的器材有:
滑动变阻器R1,最大阻值20Ω;
滑动变阻器R2,最大阻值100kΩ;
电阻箱R',最大阻值99999Ω,
电池E,电动势为9.0V(内阻不计),开关2个,导线若干.
回答下列问题:

(1)图中滑动变阻器R应选用R2(填“R1”或“R2”);
(2)保持开关S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器R接入电路的阻值,使得电流表满偏.再闭合S2,调节电阻箱的阻值.使得电流表半偏.如果电阻箱R′的示数为995Ω,则待测电流表的内阻Rg=995Ω,且测量值小于(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值;
(3)若要把该电流表改装成3V的电压表,应串联29005Ω的电阻;现要校准该改装后的电压表.使用乙图中的实验器材(能满足实验要求),滑动变阻器采用分压电路.把实物图连上导线.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某同学要测量一个均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下:

(1)用游标为10分度的游标卡尺测量其长度如图1,由图可知其长度为17.8mm;
(2)用螺旋测微器测量其直径如图2,由图可知其直径为13.871mm;
(3)用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测量这个圆柱体的电阻,表盘的示数如图3,则该电阻的阻值约为220Ω.

(4)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R,现有的器材及其代号和规格如下:
待测圆柱体电阻R
电流表A1(量程0~4mA,内阻约50Ω)
电流表A2(量程0~10mA,内阻约30Ω)
电压表V1(量程0~3V,内阻约10kΩ)
电压表V2(量程0~15V,内阻约25kΩ)
直流电源E(电动势4V,内阻不计)
滑动变阻器R1(阻值范围0~15Ω,允许通过的最大电流2.0A)
滑动变阻器R2(阻值范围0~20kΩ,允许通过的最大电流0.5A)
开关S及导线若干
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在图4框中画出测量的电路图,并标明所用器材的代号.
(5)若该同学测得圆柱体的电阻为R,则此圆柱体材料的电阻率为ρ=$\frac{πR{d}^{2}}{4l}$. (此圆柱体的长为l,直径为d.)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示的装置,实验步骤如下:
a.把纸带的一端固定在小车上,另一端穿过打点计时器的限位孔;
b.调整木板的倾角,以重力沿斜面向下的分力平衡小车及纸带受到的摩擦力;
c.用细线将木板上的小车通过定滑轮与砂桶相连;
d.接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点;
e.换上新的纸带,在砂桶中依次加入适量的砂子,重复d步骤多次,得到几条点迹清晰的纸带.

现测出了其中一条纸带上的距离,如图2所示,已知打点周期为0.02s.则这条纸带上C点速度的大小vC=1.74m/s,形成加速度的大小a=3.20m/s2(取三位有效数字).根据所测纸带数据,把砂与砂桶的重力作为合外力F,拟作出加速度a-F图象,发现当a比较大时图线明显向F轴偏移,这是由于实验原理的不完善导致的,请你在这个实验的基础上,稍加改进实验原理,得到一条a-F成正比的图线,写出你的改进方法:在拉小车的绳子上安装力传感器,直接测出小车受到的绳子拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.要测量电压表V1的内阻r.现有如下器材:
A.待测电压表V1(量程3V,内阻约几千欧)
B.电压表V2(量程15V,内阻约30kΩ)
C.定值电阻R(3.0kΩ)
D.滑动变阻器R1(O~10Ω)
E.直流电源E(约9V,内阻约2Ω)
F.开关S及导线若干.
①因为所给V1、V2、R都很大,即使它们并联所得电阻也很大,故最大值为10Ω的滑动变阻器在电路中必须使用分压接法(“分压”或“限流”)才能对电路起到控制作用;
②待测电压表V1两端的电压值可以由V1的示数直接读出,通过V1的电流因缺少电流表而不能直接测量,但可以借助题中给出的定值电阻R、电压表V2间接的测出.
为了测出通过V1的电流,甲、乙、丙三位同学分别设计了以下三种电路,其中合理的是丙同学设计的电路.
③在方框内画出测量电压表V1的内阻r的完整的实验电路图;

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,质量为m=20kg的物体,在F=100N水平向右的拉力作用下由静止开始运动.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.4.求:
(1)物体所受滑动摩擦力为多大?
(2)物体的加速度为多大?
(3)物体在3s内的位移为多大?
(4)若3s末撤去F后,物体还能滑行多长时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲所示的实验装置:
(1)以下实验操作正确的是BC
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B.调节滑轮的高度,使细线与木板平行
C.先接通电源后释放小车
D.实验中小车的加速度越大越好
(2)在实验中,得到一条如图乙所示的纸带,已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm,则小车的加速度a=0.33m/s2(结果保留两位有效数字).

(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图丙所示.图线①是在轨道倾斜情况下得到的(填“①”或“②”);小车及车中砝码的总质量m=0.5kg.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放.

(1)若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示,则d=1.050cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t,则小车经过光电门时的速度为$\frac{d}{△t}$(用字母表示);
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为m<<M;
(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过描点作出线性图象,研究小车加速度与力的关系.处理数据时应作出的v2-m(选填“v-m”或“v2-m”)图象;
(4)该同学在③中作出的线性图象不通过坐标原点,开始实验前他应采取的做法是C
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动.

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同步练习册答案