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9.要使一带电小球沿与水平成45°的直线运动,需要外加一匀强电场,已知小球质量为m,电荷量为+Q,图中AB间距离为L.试求:
(1)电场的最小值?
(2)如果电场水平向左,且小球从A开始运动,恰能运动到B后返回,则小球从A出发时速度多大?

分析 (1)根据题意作出小球的受力分析图,根据图象可知当电场力与速度垂直时电场力最小
(2)电荷沿AB运动,故合力沿AB,确定出电场强度大小,根据动能定理求得速度

解答 解:(1)对小球受力分析可知
电场强度最小值为E=$\frac{mgsin45°}{Q}=\frac{\sqrt{2}mg}{2Q}$
(2)电荷能沿AB运动,故合力沿AB方向,故mg=qE
从A到B有动能定理可得
-mgL$sin45°-qELcos45°=0-\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得$v=\sqrt{2\sqrt{2}gL}$
答:(1)电场的最小值为$\frac{\sqrt{2}mg}{2Q}$
(2)如果电场水平向左,且小球从A开始运动,恰能运动到B后返回,则小球从A出发时速度多$\sqrt{2\sqrt{2}gL}$

点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,根据合力的方向得出电场力的大小和方向.以及能够灵活运用动能定理解题

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,两根完全相同的金属导轨如图放置,两导轨间距为L,电阻不计,两条导轨足够长,所形成的斜面与水平面的夹角都是α=53°.两金属杆ab和cd长均为L,金属杆ab电阻为2R,金属杆cd电阻为R,质量分别为2m和m,两金属杆与导轨的摩擦系数μ=0.5,用一根质量可忽略的不可伸长的柔软绝缘细线通过滑轮将它们连接,两金属杆都处在水平位置.其中水平导轨平面上有垂直向上的匀强磁场,磁感应强度为B.若从静止释放金属杆ab和cd,ab棒移动的距离S后达到最大速度,在此运动过程中金属杆ab和cd始终未离开导轨,且不越过虚线位置.g=10m/s2.求

(1)金属杆ab运动的最大加速度.
(2)金属杆ab运动的最大速度.
(3)从静止达到最大速度过程中ab电阻产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.平行板电容器,连接在电源E上,如图所示,已知电容器两板间距离为d,正对面积为S,静电力常量为k,电介质 ε,则电容器电容大小为C=$\frac{?S}{4πkd}$(用以上符号字母表示);若将两板间距离d增大,则电容量C将减小(填“增大”或“减小”或“不变”);若将面积S增大,则电容量C将增大(填“增大”或“减小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.一辆汽车以14m/s的速度做直线运动.某时刻开始以恒定的加速度刹车.第一个1s内位移为12m,汽车刹车的加速度小于14m/s2.下列说法正确的是 (  )
A.汽车刹车的加速度大小为12m/s2B.5s内汽车的位移为24.5m
C.汽车在第2s内的位移是8mD.汽车在第4s内的平均速度是1m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点,另一端系有质量为m的小球.现将小球拉到A点(保持绳绷直且水平)由静止释放,当它经过B点时绳恰好被拉断,小球平抛后落在水平地面上的C点.地面上的D点与OB匝同一竖直线上,已知O点离地高度为H,重力加速度大小为g,不计空气阻力影响,求:
(1)轻绳所受的最大拉力大小;
(2)调节绳子的长短,当地面上DC两点间的距离x取最大值时,此时绳的长度为多大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图1所示,质量分别为如图1所示,质量分别为mA=3.0kg、mB=1.0kg的A、B两物体置于粗糙的水平面上,A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.25(A、B与水平面间的最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力).一不可伸长的绳子将A、B连接,轻绳恰好处于伸直状态,且与水平方向的夹角为θ=53°,现以水平向右的力作用于物体A(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2),则:

(1)若B恰好离开水平面,则B的加速度是多少?此时所施加的水平力大小F0是多少?
(2)若水平力F=32N,则轻绳的拉力T、水平面对物体B的支持力N是多少?
(3)若A、B从静止开始,所施加的水平力F由零缓慢地增加,画出水平面对物体B的摩擦力fB随F的变化图象2.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.两个相同的粗糙斜面上,放两个相同的物块,分别用沿斜面向下的力F1(如甲)和沿斜面向上的力F2(如图乙)推物块,结果物块都能沿斜面匀速运动,斜面的倾角为θ,物块的质量为m,物块与斜面的动摩擦因数为μ,则关于推力F1、F2的说法正确的是(  )
A.F2-F1=2mgsin θB.F2-F1=2μmgcos θC.F2+F1=2mgsin θD.F2+F1=2μmgcos θ

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度和力的变化的关系,他们将宽度为d的挡光片固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连,在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门,记录小车通过A、B时的遮光时间,小车中可以放置砝码.
(1)实验中木板略微倾斜,这样做目的是CD
A.为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D.可使得小车在未施加拉力时能匀速下滑
(2)实验主要步骤如下:
①如图乙所示,用游标卡尺测量挡光片的宽度d=0.550cm.
②将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则小车通过A、B过程中加速度为a=$\frac{{(\frac{d}{{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{d}{{t}_{1}})}^{2}}{2s}$(用字母t1、t2、d、s表示).
③在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复①的操作.
(3)若在本实验中没有平衡摩擦力,假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为μ.利用上面的实验器材完成实验,保证小车质量M不变,改变砝码盘中砝码的数量,即质量m改变(取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力),测得多组m、t1、t2的数据,并得到m与($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的关系图象(如图丙).已知图象在纵轴上的截距为b,直线PQ的斜率为k,A、B两点的距离为s,挡光片的宽度为d,求解μ=$\frac{b{d}^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.利用螺旋测微器、米尺和如图所示的器材(其中电流表的内阻为1Ω,电压表的内阻为5kΩ)测量一根粗细均匀的阻值约为5Ω的金属丝的电阻率.

(1)用笔画线代替导线,将图1中的器材连接成实物电路,要求尽量避免交叉,电流表、电压表应该选择合适的量程(已知电源的电动势为6V,滑动变阻器的阻值为0~20Ω).
(2)实验时,用螺旋测微器测量金属丝的直径和用米尺测量金属丝的长度示数如图2、图3所示,电流表、电压表的读数如图4、图5所示.由图可以读出金属丝两端的电压U=2.20V,流过金属丝的电流强度I=0.440A,金属丝的长度L=30.50cm,金属丝的直径d=1.850×10-3m.
(3)该金属丝的电阻率是4.4×10-5Ω•m.(保留两位有效数字)

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