精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
17.在DIS系统中,光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度,为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,如图所示.当小车做匀变速运动经过光电门时,测得A、B先后挡光的时间分别为△t1和△t2,A、B开始挡光时刻的间隔为t,则A、B先后经过光电门时的速度分别为vA=$\frac{b}{△{t}_{1}}$cm/s,vB=$\frac{b}{△{t}_{2}}$cm/s;小车的加速度a=$\frac{b(△{t}_{1}-△{t}_{2})}{t△{t}_{1}△{t}_{2}}$m/s2

分析 利用极短时间的平均速度表示瞬时速度求解出A、B经过光电门时的瞬时速度,然后根据加速度定义公式求解加速度.

解答 解:挡光片宽度为b,A、B先后挡光的时间分别为△t1和△t2,极短时间的平均速度约等于瞬时速度,
故A、B经过光电门时的瞬时速度分别为:
vA=$\frac{b}{△{t}_{1}}$
那么,vB=$\frac{b}{△{t}_{2}}$
根据加速度公式,则为:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{\frac{b}{△{t}_{2}}-\frac{b}{△{t}_{1}}}{t}$=$\frac{b(△{t}_{1}-△{t}_{2})}{t△{t}_{1}△{t}_{2}}$
故答案为:$\frac{b}{△{t}_{1}}$,$\frac{b}{△{t}_{2}}$,$\frac{b(△{t}_{1}-△{t}_{2})}{t△{t}_{1}△{t}_{2}}$.

点评 本题关键明确实验测量瞬时速度的原理:利用极短时间的平均速度表示瞬时速度,基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.为测量电源电动势和电源内阻,给出下列器材
A.待测电源一个(电动势约3V,内阻小于2Ω);
B.直流电流表G(量程0~3mA,内阻199Ω);
C.直流电压表V(量程0~3V,内阻约15KΩ);
D.定值电阻R1=1Ω
E.定值电阻R2=2Ω
F.滑动变阻器R(阻值范围为0~15Ω,允许最大电流为3A);
G.开关、导线若干;
(1)由于电流表量程太小,需改装成0~0.6A的量程的安培表再测量,则应选电阻R1和电流表G并联
(2)把图1电路图补画完整.

(3)如图2所示是根据实验数据画出的u-I图线,则电源电动势为2.9V,电源内阻为1.8Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,在游乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳子飞越对面的高台上.一质量m的选手脚穿轮滑鞋以v0的水平速度在水平地面M上抓住竖直的绳开始摆动,选手可看作质点,绳子的悬挂点到选手的距离L,当绳摆到与竖直方向夹角θ时,选手放开绳子,选手放开绳子后继续运动到最高点时,刚好可以水平运动到水平传送带A点,不考虑空气阻力和绳的质量,取重力加速度g.下列说法中正确的是(  )
A.选手摆动过程中机械能不守恒,放手后机械能守恒
B.选手放手时速度大小为$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}-2gL}$
C.可以求出水平传送带A 点相对水平面M 的高度
D.不能求出选手到达水平传送带A 点时速度大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内,电流方向如图所示,ab边与MN平行.当MN中的电流突然增大时,线框所受安培力的合力方向(  )
A.向左B.向右C.在纸面内向上D.在纸面内向下

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是D
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C
A.小车与轨道之间存在摩擦           B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大         D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象,如图3,设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$,钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.电磁波的频率f,它在真空中的传播速度c及它的波长λ之间的关系应是下面几个式子中的(  )
A.$λ=\frac{c}{f}$B.$c=\frac{λ}{f}$C.$λ=\frac{f}{c}$D.f=cλ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.目前,传感器已经广泛应用于生产、生活、科学研究等各个领域,关于传感器的应用,下列说法中正确的是(  )
A.发光二极管是一种常用的光传感器,其作用是将光信号转换为电信号
B.走廊照明灯的声控幵关、红外报警装置都是应用了声传感器
C.自动洗衣机中的压力传感器、数字体重计所用的测力装置都应用了力传感器
D.霍尔元件能把磁感应強度这个磁学量转换成电阻这个电学量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,需测量一个标有“3V,1.5W”灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.现有如下器材:
直流电源(电动势3.0V,内阻不计)
电流表A1(量程3A,内阻约0.1Ω)
电流表A2(量程600mA,内阻约5Ω)
电压表V1(量程3V,内阻约3kΩ)
电压表V2(量程15V,内阻约200kΩ)
滑动变阻器R1(阻值0~10Ω,额定电流1A)
滑动变阻器R2(阻值0~1kΩ,额定电流300mA)

①在该实验中,电流表应选择A2(填“A1”或“A2”),电压表应选择V1(填“V1”或“V2”),滑动变阻器应选择R1(填“R1”或“R2”).
②某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接成如图甲所示的电路,请在方框中完成实验的电路图.
③该同学连接电路后检查所有元器件都完好,电流表和电压表已调零,经检查各部分接触良好.但闭合开关后,反复调节滑动变阻器,小灯泡的亮度发生变化,但电压表和电流表示数不能调为零,则断路的导线为h.
④下表是学习小组在实验中测出的6组数据,某同学根据表格中的数据在方格纸上已画出了5个数据的对应点,请你画出第4组数据的对应点,并作出该小灯泡的伏安特性曲线
U(V)I(A)
100
20.50.17
31.00.30
41.50.39
52.00.45
62.50.49
⑤若将该灯泡与一个6.0Ω的定值电阻串联,直接接在题中提供的电源两端,请估算该小灯泡的实际功率P=0.34W(保留两位有效数字).(若需作图,可直接画在第④小题图中)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,分别在M、N两点固定放置两个点电荷+Q和-q(Q>q),以MN连线的中点O为圆心的圆周上有A、B、C、D四点.下列说法正确的是(  )
A.A点电势低于B点电势
B.A点场强等于B点场强
C.将某正电荷从C点移到O点,电场力做负功
D.将某正电荷从O点移到D点,电势能增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案