在的实验中.得到了如图所示的图形.图中P为橡皮条的固定点.用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时.都将橡皮条与细线的结点拉到O点.实验中要比较的是图中和两个力的大小和方向.其中力是实验直接测得的合力. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在《验证力的平行四边形定则》的实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中_____________和_____________两个力的大小和方向，其中力_____________是实验直接测得的合力。

F₃，F₄，F₄

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：

弹簧秤、三角板

．在此实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F₂来说，下面说法中正确的是

A．F₂可以有多个方向
B．F₂的方向和大小可以有多个值
C．F₂的方向和大小是唯一确定值
D．F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值
（2）如图为验证牛顿第二定律的实验装置图，实验中作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中

小车及砝码质量

不同．图B中图线不过原点的原因是

平衡摩擦力过大

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2008?东莞一模）（1）在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔、三角板和刻度尺外，还需要的器材有：

弹簧秤

．在此实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是：

A．F₂可以有多个方向
B．F₂的方向和大小可以有多个值
C．F₂的方向和大小是惟一确定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多个值
（2）一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s₁、s₂、s₃、s₄的数据如表格所示．（保留三位有效数字）

s₁（cm）	s₂（cm）	s₃（cm）	s₄（cm）
8.20	9.30	10.40	11.50

①判断小球作

匀加速直线

运动，判断的根据是：

在连续相等时间内小球的位移差值相等

．
②小球沿斜面下滑的加速度的大小为

1.10

m/s²．
③小球在位置C的速度为

0.985

m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：

实验题：
（1）一个小球沿斜面向下运动，用每隔0.1s曝一次光的频闪照相机，拍摄不同时刻的小球位置的照片如图（6分）所示，照片上出现的小球不同时间的位移见下表

S₁/cm	S₂/cm	S₃/cm	S₄/cm	…
8.20	10.00	11.80	13.60	…

有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：
甲同学：a1=

S2-S1

，a₂=

S3-S2

，a3=

S4-S3

平均加速度a=

a1+a2+a3

乙同学：a1=

S3-S1

2T2

，a2=

S4-S2

2T2

平均加速度a=

a1+a2

你认为甲、乙两同学计算方法正确的是

（填甲、乙），加速度值为

（结果取三位有效数字）
（2）在《验证力的平行四边行定则》的实验中，提供的器材有：方木板、白纸、弹簧秤一个、橡皮盘、细绳两条、三角板、刻度尺、图钉（几个）下面是主要实验步骤：
①在桌上平放一方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．
②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C．
③

④

⑤

⑥按照一定的标度作出两个力F₁和F₂的图示．用平行四边行定则求出合力F．
⑦用弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同一结点位置O，读出弹簧的示数F′，记下细绳的方向，

⑧比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向，看它们中否相等．
⑨改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验，得出的结论是

．
以上步骤中有的没有写全，请将不全的地方加以补充．

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科目：高中物理 来源： 题型：