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12.如图所示电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L电阻可以忽略.下列说法中正确的是(  )
A.合上开关K时,A2先亮,A1后亮,最后一样亮
B.合上开关K接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.断开开关K时,A2立刻熄灭,A1逐渐熄灭
D.断开开关K时,A1和A2都逐渐熄灭

分析 当开关接通和断开的瞬间,流过线圈的电流发生变化,产生自感电动势,阻碍原来电流的变化,根据楞次定律及串联电路的特点来分析.

解答 解:AB、合上开关K接通电路时,A2立即正常发光,线圈中电流要增大,由于自感电动势的阻碍,灯泡A1中电流只能逐渐增大,则A2先亮,A1后亮,最后稳定后,一样亮.故A正确,B错误.
 CD、A2原来的电流立即减小为零,线圈中产生自感电动势,两灯泡串联和线圈组成回路,回路中电流从原来值逐渐减小到零,则A1和A2都要过一会儿才熄灭.故C错误,D正确.
故选:AD

点评 自感现象是特殊的电磁感应现象,同样遵守电磁感应的普遍规律楞次定律,对本题这种类型问题就是利用楞次定律来分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.已知地球质量为M,半径为R,自转周期为T,地球同步卫星质量为m,引力常量为G,有关同步卫星,下列表述中正确的是(  )
A.卫星的运行速度小于第一宇宙速度
B.卫星距离地面的高度为$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$
C.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
D.卫星运行的向心加速度等于地球赤道表面物体的向心加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,在粗糙的水平面上有一静止的木板B,质量为M=1kg;在其左端有一小物块A,质量为m=2kg;已知A、B间的动摩擦因数μ1=0.4,B与地面间的动摩擦因数为μ2=0.2,从t=0时刻开始,在A上作用F1=18N的水平向右的恒力,经过t1=3s的时间,变为水平向右的恒力F2=6N,作用t2=2s的时间后撤去外力作用,物块A恰好不从B上掉下来.求:
(1)力F1作用的t1=3s的时间内,物块A和木板B的加速度aA、aB各为多大?
(2)木板B在整个运动过程中的位移xB是多大?
(3)木板B的长度L.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示.已知发电机线圈内阻为5.0Ω,现外接一只电阻为105.0Ω的灯泡,如图乙所示,则(  )
A.电路中的电流方向每秒钟改变100次
B.电压表V的示数为220V
C.灯泡实际消耗的功率为440W
D.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为20J

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,物体A放在光滑的、倾角为30°的固定斜面上,物体B重10N.A、B用一根轻绳通过一摩擦不计的定滑轮相连,物体B被一水平力压在竖直墙壁上且与竖直墙壁间的最大静摩擦力是6N.轻绳的AO段与OB段分别跟斜面与竖直墙壁平行,若要使A、B保持静止,求物体A重力大小的范围.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某同学用如图1所示装置测量自由落体加速度g,得到如图2所示的一段纸带,测得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流电频率为50Hz,则打B点时重物的瞬时速度为2.10m/s,测得的自由落体加速度g=9.50m/s2,(答案都保留3位有效数字)它比公认的值偏小(填“大”或“小”),可能的原因有空气阻力、打点计时器对纸带的摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.质量为m、额定功率为P的汽车在平直公路上行驶,若汽车行驶时所受阻力大小不变,并以额定功率行驶.汽车能达到的最大速度为v1;当汽车以速率v2(v2<v1)行驶时,它的加速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.两束不同的单色光a、b分别斜射到半圆形玻璃砖的圆弧面上,a光束从圆弧面顶端入射,AB是圆的直径,大小为d,折射光线均照射到半圆直径的B端,出射光线方向相同,光线如图所示,a、b两束单色光在玻璃砖中传播的时间分别为t1、t2
①试证明a在O点的入射光线与a在B点的出射光线平行;
②试比较t1、t2的大小关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.动量守恒定律是一个独立的实验定律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域.运用动量守恒定律解决二维问题时,可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究.
(1)如图1所示,质量分别为m1、m2的球1和球2构成的系统,不考虑系统的外力作用.球1以速度v1(方向沿x轴正向)与静止的球2碰撞,若速度v1不在两球球心的连线上,碰撞之后两球的速度v1′、v2′都会偏离v1的方向,偏角分别为θ和φ,且v1、m1、m2、θ、φ均已知.
a.请写出计算v1′、v2′的大小时主要依据的关系式;
b.请分析说明球1对球2的平均作用力F的方向.
(2)如图2所示,美国物理学家康普顿及其团队将X射线入射到石墨上,发现被石墨散射的X射线中除了有与入射波长相同的成分外,还有与入射波长不同的成分.我国物理学家吴有训在此项研究中也做出了突出贡献,因此物理学界也把这一效应称为“康普顿-吴效应”.由于这一现象很难用经典电磁理论解释,所以康普顿提出光子不仅有能量,也具有动量,光子的动量p与其对应的波长λ之间的关系为p=$\frac{h}{λ}$(h为普朗克常量).进一步研究表明X射线的散射实质是单个光子与单个电子发生碰撞的结果.由于电子的速度远小于光的速度,可认为电子在碰撞前是静止的.现探测到散射X射线的波长不同于入射X射线的波长,请你构建一个合理的相互作用模型,解决以下问题:
a.请定型分析散射后X射线的波长λ′与入射X射线的波长λ的大小关系;
b.若已知入射X射线的波长为λ,散射后X射线的波长为λ′.设散射X射线相对入射方向的偏转角为θ.求θ=$\frac{π}{2}$时电子获得的动量.

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