分析 斜面上物体的重力,按效果分解为为平行于斜面使物体下滑的分力 F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2,作出力的分解图,由数学知识求出两个分力的大小.
解答 解:斜面上物体的重力,按效果分解的力图如图.因斜面的长与斜面的高之比是5:3.所以有:![]()
sinθ=$\frac{3}{5}$,cosθ=$\frac{4}{5}$.
所以根据数学知识可得平行于斜面使物体沿斜面下滑的分力为:
F1=mgsinθ=20×$\frac{3}{5}$N=12N,
垂直于斜面使物体压紧斜面的分力为:
F2=mg•cosθ=20×$\frac{4}{5}$N=16N.
答:(1)平行于斜面使物体下滑的分力是12N;
(2)垂直于斜面使物体压紧斜面的分力16N.
点评 本题考查运用数学知识处理物理问题的能力,比较简单.对于力的分解,关键确定力的作用效果,定出两个分力的方向.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | G表示重力,单位是N,r表示两个相互吸引的物体之间的距离,单位是m | |
| B. | G表示引力常量,没有单位,r表示物体运动的半径,单位是m | |
| C. | G表示引力常量,没有单位,r表示两个相互吸引的物体之间的距离,单位是m | |
| D. | G表示引力常量,单位是N•m2/kg2,r表示两个相互吸引的物体之间的距离,单位是m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F=10N S=2m | B. | F=10N S=4m | C. | F=30N S=2m | D. | F=20N S=0.5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用两个弹簧秤互成角度拉绳套与用一个弹簧秤拉绳套,拉力作用效果不同 | |
| B. | 实验中必须记录两个分力的夹角 | |
| C. | 实验中必须记录两个分力的方向 | |
| D. | 实验中不必记录橡皮条端点最终被拉到的位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 地球的半径约为$\frac{s}{θ}$ | B. | 地球半径约为$\frac{s}{2πθ}$ | ||
| C. | 地球质量为$\frac{{s}^{3}}{Gθ{t}^{2}}$ | D. | 地球质量为$\frac{{S}^{3}}{4{π}^{2}Gθ{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲车运动方向始终不变 | |
| B. | t1时刻乙车在甲车前面 | |
| C. | t1到t2时间内甲车的平均速度大于乙车 | |
| D. | t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线圈中的感应电流方向为逆时针方向(从上往下看) | |
| B. | 线圈的电阻大小为ρ$\frac{2n}{r}$ | |
| C. | 感应电流的大小为$\frac{kπr{d}^{2}}{8ρ}$ | |
| D. | 线圈在磁场中有扩张的趋势 |
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