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精英家教网如图所示,一小车沿水平路面加速前进,一个人在车厢内用力向前推车厢,人相对车
厢静止,则下列说法正确的是(  )
A、人对车不做功B、人对车做负功C、推力对车做正功D、车对人做正功
分析:由运动状态确定车厢对人做功的正负,再对人受力分析,人在车厢带动下向左加速运动,可知车厢对人的合力向左,由牛顿第三定律知车厢对人的合力向右,故可以判定各个选项.
解答:解:A:由于人向左加速运动,故车厢对人的力向左,由牛顿第三定律可知,人对车的作用力向右,力与位移方向相反,人对车做负功,故A错误,B正确;
C、人的推力向左,而车和人又是向左运动的,推力和位移的方向相同,故推力做正功,故C正确;
D、由于人向左加速运动,故车厢对人的力向左,力与位移方向相同,故可知车厢对人的合力做正功,故D正确;
故选:BCD
点评:用好整体分析,不要在受力分析时候单独的对人受的各个力分析,那样也能得结果,但是就走弯路了.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,一平板小车静止在光滑的水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2v和v的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车.设两物体与小车间的动摩擦因数均为μ,小车质量也为m,最终物体A、B都停在小车上(若A、B相碰,碰后一定粘在一起)求:
(1)最终小车的速度大小是多少,方向怎样?
(2)要想使物体A、B不相碰,平板车的长度至少为多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一平板小车静止在光滑的水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2v和v的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车.设两物体与小车间的动摩擦因数均为μ,小车质量也为m,最终物体A、B都停在小车上(若A、B相碰,碰后一定粘在一起).求:
(1)最终小车的速度大小是多少,方向怎样?
(2)要想使物体A、B不相碰,平板车的长度至少为多长?
(3)接(2)问,求平板车达到(1)问最终速度前的位移?

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,一平板小车静止在光滑水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2v0和v0的初速度,沿同一直线同时同向水平滑上小车,刚开始滑上小车的瞬间,A位于小车的最左边,B位于距小车左边l处.设两物体与小车间的动摩擦因数均为μ,小车的质量也为m,最终物体A、B都停在小车上.求:
(l)最终小车的速度大小是多少?方向怎样?
(2)若要使物体A、B在小车上不相碰,刚开始时A、B间的距离l至少多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一平板小车静止在光滑的水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2vv的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车.设两物体与小车间的动摩擦因数均为,小车质量也为m,最终物体A、B都停在小车上(若A、B相碰,碰后一定粘在一起).求:

(1)最终小车的速度大小是多少,方向怎样?

(2)要想使物体A、B不相碰,平板车的长度至少为多长?

 (3)从物体A、B开始滑上平板小车,到两者均相对小车静止,小车位移大小的取值范围是多少?

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年北京市高三上学期期中测试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,一平板小车静止在光滑的水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2vv的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车.设两物体与小车间的动摩擦因数均为μ,小车质量也为m,最终物体A、B都停在小车上(若A、B相碰,碰后一定粘在一起).

求:

(1)最终小车的速度大小是多少,方向怎样?

(2)要想使物体A、B不相碰,平板车的长度至少为多长?

(3)接(2)问,求平板车达到(1)问最终速度前的位移?

 

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