精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
11.如图所示,有一个质量为0.1kg滑块B静止在水平光滑地面,一个质量为0.1kg滑块A以速度V=5$\sqrt{3}$m/s与B发生弹性碰撞,在固定斜面上有一质量为0.1kg的薄木板CD恰好静止在斜面上,木板的下端D离斜面底端的距离为L=16.25m,B碰后被水平抛出,经过一段时间后恰好以平行于薄木板的方向滑上薄木板,已知物块与薄木板间的动摩擦因数μ1=$\sqrt{3}$,薄木板与斜面的动摩擦因数为μ2=$\frac{\sqrt{3}}{3}$.取g=10m/s2,求:

(1)A、B碰后瞬间速度;
(2)滑块落到薄板时的速度;
(3)薄板滑到底端的时间.

分析 (1)A与B发生弹性碰撞,遵守动量守恒和机械能守恒,据两个守恒定律列式求解.
(2)滑块B离开水平面后做平抛运动,落到薄板时的速度沿斜面向下,与水平方向的夹角为30°,根据速度的分解法求解即可.
(3)滑块落到板上后木板先做匀加速运动,两者速度相等后一起向下匀速运动.根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解.

解答 解:(1)A、B发生弹性碰撞,根据系统的动量守恒和机械能守恒得:
  mAv=mAv1+mBv2
  $\frac{1}{2}{m}_{A}{v}^{2}$=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{2}^{2}$
解得 v1=0,v2=v=5$\sqrt{3}$m/s
(2)滑块落到木板上时的速度 v3=$\frac{{v}_{2}}{cos30°}$=$\frac{5\sqrt{3}}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=10m/s
(3)滑块落到板上后,对木板有:
  a=$\frac{mgsin30°+{μ}_{1}mgcos30°-{μ}_{2}•2mgcos30°}{m}$=10m/s2
木板先做匀加速运动,后做匀速运动,设共同速度为v4
由 mv3=(m+m)v4
v4=5m/s
木板匀加速时间为 t=$\frac{{v}_{4}}{a}$=$\frac{5}{10}$s=0.5s
匀速时间 t′=$\frac{L-\frac{1}{2}{v}_{4}t}{{v}_{4}}$=$\frac{16.25-\frac{1}{2}×5×0.5}{5}$s=3s
故薄板滑到底端的时间 t=t+t′=3.5s
答:
(1)A、B碰后瞬间速度是5$\sqrt{3}$m/s;
(2)滑块落到薄板时的速度是10m/s;
(3)薄板滑到底端的时间是3.5s.

点评 本题是多个研究对象、多个过程的问题,抓住弹性碰撞动量守恒和机械能守恒、掌握平抛运动的速度与斜面倾角的关系及两个物体速度相等是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.足球以12m/s的速度飞来,运动员在0.2s的时间内将足球以12m/s的速度反向踢出.足球在这段时间内的加速度(以飞来方向为正方向)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示为某高楼电梯上升的速度图象,试求:
(1)0~2s、2s~5s、5s~8s三段各做什么运动并求出各段加速度的大小.
(2)求出5s~8s的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.在用电流场模拟静电场等势线的实验中,要把白纸、复写纸、导电纸铺在绝缘板上,它们自上而下的顺序是导电纸、复写纸、白纸;电源应采用6V的直流电(选填“交流电”或“直流电”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.图中,游标卡尺示数是10.34cm,螺旋测微器示数是3.388mm,

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b 共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1.现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后固定,绳b的拉力变为F2;再转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则(  )
A.F1=F3>F2B.F1<F2<F3C.F1>F3>F2D.F1>F2>F3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图甲所示.实验主要过程如下:

a.设法让橡皮筋对小车做的功分别为W0、2W0、3W0、…;
b.分析打点计时器打出的纸带,求出小车获得的速度v1、v2、v3、…;
c.作出W-v草图;
d.分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等关系.
(1)某同学分别用1根、2根、…、5根相同的橡皮筋进行实验,测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s.请根据实验数据在图乙的坐标纸上画出橡皮筋所做的功W与小车获得的速度v之间的关系图象.
(2)按以上方案进行实验时,你觉得操作过程中存在哪些困难,试写出两点:
①实验要求完全相同的橡皮条,但实验室没有粗细等性能完全相同的橡皮筋;
②很难完全消除摩擦力的影响.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.利用磁场可以约束带电粒子的轨迹,如图所示,宽d=4cm的有界匀强磁场的横向范围足够大,磁感应强度B=1T,方向垂直纸面向里,现有一束带正电的粒子从O点以v=4×106m/s的速度沿纸面垂直边界进入磁场,粒子的带电量q=1.6×10-19C,质量m=3.2×10-27kg.求:
(1)粒子在磁场中运动的轨道半径r;
(2)粒子在磁场中运动的时间t.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示两倾斜导轨OA、OB间用一很小的圆弧链接,其中OA轨道倾角θ=37°,OB轨道光滑,一质量m=0.1kg的小滑块由导轨OA上的P点以5m/s的初速度下滑,到达O点速度2m/s,又经过0.2s到达B点时速度为零,已知OP间的距离L=26.25m,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,求:
(1)B点与水平地面间的高度差;
(2)滑块与直轨道OA间的动摩擦因数;
(3)滑块在轨道上运动的总时间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案