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    13．汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后6s时的速度为（　　）
    A．30 m/sB．50 m/sC．-10 m/s?D．0 m/s

    分析 根据速度时间关系求得汽车停车时间，再根据停车时间判定汽车6s末的速度．

    解答 解：取初速度方向为正方向，则加速度a=-5m/s2
    根据速度时间关系知汽车停车时间t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{0-20}{-5}s=4s$＜6s
    所以汽车4s就停下来了，故6s末的速度为0．
    故选：D．

    点评 掌握匀变速直线运动的速度时间关系，对于刹车问题要注意：一是加速度的取值与初速度方向相反，二是注意停车时间．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．匀变速直线运动中，速度与时间的关系v=v0+at；速度与位移的关系${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$；时间与位移的关系$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．质量为2kg的物体在x--y平面上作曲线运动，在x方向的速度一时间图象和Y方向的位移一时间图象分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　）
    A．质点的加速度大小为3m/s2B．质点的初速度为3m/s
    C．2s末质点速度大小为6m/sD．质点所受的合外力为3N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．有关电容和电容器说法正确的是（　　）
    A．电容的单位是库仑
    B．电容器所带的电荷越多，电容就越大
    C．1法=10-6微法
    D．电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是（　　）
    A．摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反
    B．滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
    C．物体所受摩擦力的方向总是和接触面垂直
    D．物体受的摩擦力的方向总是和物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m1，和m2由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，此时绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（　　）
    A．B球受到的风力为mgtanθ
    B．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变
    C．风力增大时，杆对A球的支持力增大
    D．风力增大时，杆对A球的摩擦力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2秒速度变为6m/s，求：
    （1）刹车过程中的加速度；
    （2）刹车后前进9m所用的时间；
    （3）刹车后10 秒内前进的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图1所示．已知小车质量M=400g，砝码盘质量m0=10g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．其实验步骤是：
    A．按图1中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．

    回答下列问题：（g=9.8m/s2）
    （1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？否（填“是”或“否”）．
    （2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=2.49 m/s2．此时砝码盘中所加砝码质量为90g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图1所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：

    （1）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    （2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是：ACD
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出．
    （3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a-F关系分别如图2甲、乙所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．其原因分别是：甲图：平衡摩擦力时，长木板的倾角过大        乙图：平衡摩擦力时，长木板的倾角过小．

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