分析 根据电场力的方向与电荷运动的方向之间的关系,判定电场力是做正功,还是做负功;电场力做正功,电荷的电势能减小;电场力做负功,电荷的电势能增加;根据电场力做功WMN=qUMN,可求得MN间的电势差;运用电势差等于电势的差即UMN=φM-φN,可求得M点的电势.
解答 解:(1)由题图可知,负电荷在该电场中所受电场力F方向向左.
因此从M点移到N点,电荷克服电场力做功,电势能增加,增加的电势能△Ep等于电荷克服电场力做的功W.
电荷克服电场力做功为
W=qEs=4×10-8×2×102×0.3 J=2.4×10-6 J.
即电荷从M点移到N点电势能增加了2.4×10-6 J.
(2)从M点到N点电场力对电荷做负功为WMN=-2.4×10-6 J.
则M、N两点间的电势差为UMN=$\frac{{W}_{MN}}{q}=\frac{-2.4×1{0}^{-6}}{-4×1{0}^{-8}}$ V=60 V.
即M、N两点间的电势差为60 V.
(3)由UMN=φM-φN
得:φM=100V
答:(1)该粒子的电势能增加了2.4×10-6 J;
(2)M、N间两点间的电势差为60V.
(3)M点的电势是100V.
点评 此题考查电场力做功与电势差的关系、电场强度与电压的关系、电势差的概念.属于中档题,难度适中
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度大的物体难停下来,说明惯性与速度有关 | |
| B. | 一对作用力与反作用力的作用效果总是相同的 | |
| C. | 一对作用力与反作用力可以相互平衡 | |
| D. | 力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球的角速度突然增大 | B. | 小球的线速度突然减小到零 | ||
| C. | 小球的向心加速度突然变小 | D. | 小球的线速度突然增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B两点的电场强度和电势大小关系为EA<EB、ϕA<ϕB | |
| B. | 如果v2>v1,则说明电场力一定做正功 | |
| C. | A、B两点间的电势差为$\frac{m}{2q}$(v22-v12) | |
| D. | 小球从A运动到B点的过程中电场力做的功为$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12-mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 | |
| B. | 质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 | |
| C. | 同一物体在地球各处所受重力大小相等 | |
| D. | 由磁铁间有相互作用可知,力可以离开物体而单独存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | G$\frac{Mm}{(2R)^{2}}$ | B. | G$\frac{m}{(2R)^{2}}$ | C. | G$\frac{M}{(2R)^{2}}$ | D. | G$\frac{M}{R^2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 绳的张力不变,墙的压力不变 | B. | 绳的张力减小,墙的压力减小 | ||
| C. | 绳的张力增大,墙的压力增大 | D. | 绳的张力减小,墙的压力增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场力做正功,电势能增加 | B. | 电场力做正功,电势能减少 | ||
| C. | 电场力做负功,电势能增加 | D. | 电场力做负功,电势能减少 |
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