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    在该实验中，两半径相同的小球质量比ｍA∶ｍB＝3∶８，实验记录纸上各点(O、O′、Ｍ、Ｐ、Ｎ)位置如图所示，其中O点为斜槽末端所系重垂线指的位置.那么，A、B两球中，__________球是入射球.碰撞结束时刻，两球的动量之比ｐA′∶ｐB′＝____________.
    B  3∶4
    （1）由mA∶mB=3∶8知mB>mA
    B球为入射球.
    （2）由动量守恒式有：
    pB=pB′+pA′
    mB=mB+mA
    代入数据：pB′∶PA′=(mB)∶(mA)=4∶3.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    .如图6-2-21，细绳上端固定于O点，下端系一质量m="1" kg的小球P，且小球P处于静止状态.小球P与平台的B点接触，但对平台无压力，绳长L="0.5" m，平台高h="0.8" m.另有一质量M="2" kg的小球Q沿平台自左向右运动到B处与P球发生正碰，碰后P球在绳的约束下做圆周运动且恰好能过最高点，而Q球落在水平地面上的C点，DC间的距离s="2.4" m，不计空气阻力，取g="10" m/s2,求:

    图6-2-21
    (1)Q球与P球碰前速度v0的大小；
    (2)系统在两球发生碰撞过程中损失的机械能.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图5-8所示，质量分别为mA="0.5" kg、mB="0.4" kg 的长板紧挨在一起静止在光滑的水平面上，质量为mC="0.1" kg的木块C以速度vC0="10" m/s滑上A板左端，最后C木块和B板相对静止时的共同速度vCB="1.5" m/s.求：

    图5-8
    （1）A板最后的速度vA；
    （2）C木块刚离开A板时的速度vC.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    .质量M="100" kg的小船静止在水面上,船首站着质量m甲="40" kg的游泳者甲,船尾站着质量m乙="60" kg的游泳者乙,船首指向左方.若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以3 m/s的速率跃入水中,则(　　)
    A．小船向左运动,速率为1 m/s
    B．小船向左运动,速率为0.6 m/s
    C．小船向右运动,速率大于1 m/s
    D．小船仍静止

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“验证动量守恒定律”的实验中，安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使(    )
    A．入射球得到较大的速度
    B．入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平
    C．入射球与被碰球碰撞时动能无损失
    D．入射球与被碰球碰后均能从同一高度飞出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量相同的3个小球a、b、c在光滑水平地面上以相同的速率运动，它们分别与原来静止的3个球A、B和C相碰（a与A相碰，b与B相碰，c与C相碰）.碰后a球继续沿原方向运动，b球静止不动，c球被反弹回沿反方向运动.这时球A、B与C中动量最大的是（   ）
    A.A球                                 B.B球
    C.C球                                 D.由于球A、B和C质量未知，无法判断

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示.烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒.

    （1）还必须添加的器材是：_____________________________________________________.
    （2）需直接测量的数据是：_____________________________________________________.
    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是_____________________________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6所示，AB与CD为两个斜面，其上部足够长，下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切（OE为整个轨道的对称轴）.圆弧的圆心角为120°，半径R="2.0" m，一个物体在离弧底E高度h="3.0" m处，以速率v0="4.0" m/s沿斜面运动.若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.02,则该物体在AB与CD斜面上（除圆弧部分）一共能够走的路程为___________.

    图6

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个物体具有相同的动量，则它们一定有（ ）
    A．相同的速度B．相同的质量
    C．相同的运动方向D．相同的加速度

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