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16.静止的带电粒子A、B在电场中的受力方向如图所示,关于它们电性说法正确的是(  )
A.A都带正电B.B都带负电C.A带正电,B带负电D.A带负电,B带正电

分析 电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,正电荷受到的电场力与电场线上该点的切线方向相同,负电荷则相反.据此分析即可.

解答 解:由图可知,A处的电场力与切线方向相反,则A处粒子带负电,而B处的电场力与切线方向相同,则B处粒子带正电.
故选:D.

点评 本题就是考查学生基础知识的掌握,加强基础知识的学习,掌握住电场线的特点,并结合正电荷受到的电场力与电场强度相同,负电荷则相反的原则,即可解决本题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.关于惯性的大小,下列说法中正确的是(  )
A.两个物体只要质量相同,那么惯性就一定相同
B.两个质量相同、材料不同的物体放在水平面上,难推动的物体惯性大
C.速度越大,物体惯性越大
D.同一个物体在月球上和在地球上惯性相同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.某同学用打点计时器研究物体自由下落过程中动能和势能的变化,来验证机械能守恒定律.实验装置如图所示.打点计时器应使用交流(选填“交流”或“直流”)电,一般情况下物体动能的增加量小于重力势能的减少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你认为,产生这种结果的一个可能原因是空气阻力和纸带与限位孔之间的摩擦.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材:
A.打点计时器;                   B.低压交流电源(附导线);
C.天平(附砝码);                  D.铁架台(附夹子);
E.重锤(附夹子);                  F.纸带;
G.秒表;                         H.复写纸.
其中不必要的有C、G(填字母代号,多选);还缺少的是刻度尺.
(2)“在验证机械能守恒定律”时,如果以$\frac{υ^2}{2}$为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出$\frac{υ^2}{2}$-h图线的斜率等于当地的重力加速度g的数值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图,杂技演员顶着竖直杆水平向左匀速运动,同时猴子沿杆匀速上爬,取地面为参考系,猴子从杆底部到顶端的运动轨迹为(  )
A.曲线AB.直线BC.曲线CD.折线D

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中

(1)实验使用的电火花计时器应该与交流(填“交流”或“直流”)电源连接.
(2)如图是一段实验得到的纸带,O、A、B、C为连续的计数点,相邻计数点之间的时间间隔为0.1s.测得OA=3.00cm,0B=6.5Ocm,OC=10.50cm,则B点速度vB=0.38m/s,物体运动的加速度a=0.50m/s2.(结果保阐两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,水平桌面上方有水平向右的匀强电场,场强大小为E=2×104V/m.A、B是两个完全相同的小物体,质量都为m=0.1kg,电量都为q=2×10-5c,且都带负电,原来都被按在桌面上的P点.现设法使A物体获得和电场E同方向的初速度vA0=12m/s,A开始运动的加速度大小为6m/s2.经过t时间后,设法使B物体获得和电场E同方向的初速度vB0=6m/s.不计A、B两物体之间的库仑力.求:
(1)A受到的桌面的摩擦力f
(2)在A未与B相遇前,A电势能增量的最大值
(3)如果要使A尽快与B相遇,t为多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,将正点电荷q从A移到B过程中,需要克服电场力做功,则(  )
A.该电场的方向由A向BB.该电场的方向由B向A
C.A点的电势比B点的低D.A点的电势比B点的高

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比.例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定义式为E=$\frac{F}{q}$.在引力场中可以有一个类似的物理量用来反映各点引力场的强弱.设地球质量为M,半径为R,地球表面处重力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距地心1.5R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是(  )
A.$\frac{4}{9}$$\frac{GMm}{{R}^{2}}$B.$\frac{4}{9}$$\frac{GM}{{R}^{2}}$C.$\frac{GM}{3{R}^{2}}$D.$\frac{8}{9}g$

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