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【题目】据报道,我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008425日在西昌卫星发射中心发射升空,经过4次变轨控制后,于51日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号01星”,下列说法正确的是(  )

A.运行速度小于7.9 km/s

B.离地面高度一定,相对地面静止

C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大

D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等

【答案】ABC

【解析】

A.由万有引力提供向心力得

即线速度v随轨道半径r的增大而减小,v=7.9km/s为第一宇宙速度,即围绕地球表面运行的速度,因同步卫星轨道半径比地球半径大很多,因此其线速度应小于7.9km/s,故A正确;

B.因同步卫星与地球自转同步,即周期T、角速度ω与地球自转的相同,因此其相对于地面静止,由万有引力提供向心力得

高度

GMTR均为定值,因此h一定为定值,故B正确;

C.根据

轨道半径越大,角速度越小。同步卫星的轨道半径小于月球绕地球的轨道半径,所以同步卫星绕地球运行的角速度大于月球绕地球运行的角速度,故C正确;

D.同步卫星的角速度与赤道上物体的角速度相等,根据a=2,同步卫星的向心加速度大于赤道上物体的向心加速度,故D错误。

故选ABC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一带正电小球通过绝缘细线悬挂于场强大小为E1的水平匀强电场中,静止时细线与竖直方向的夹角θ=45°,如图所示。以小球静止位置为坐标原点O,在竖直平面内建立直角坐标系xOy,其中x轴水平。现剪断细线,经0.1s,电场突然反向,场强大小不变;再经0.1s,电场突然变为另一匀强电场,场强大小为E2,又经0.1s小球速度为零。已知小球质量m=1.0×102kg,电荷量q=1.0×108Cg10m/s2,空气阻力不计。求

(1)E1E2

(2)细线剪断0.3s末小球的位置坐标。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个质量分别为2mm的小木块ab(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO的距离为Lb与转轴的距离为2Lab之间用强度足够大的轻绳相连,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,开始时轻绳刚好伸直但无张力,用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是(  )

A.ab所受的摩擦力始终相等

B.ba先达到最大静摩擦力

C.时,a刚要开始滑动

D.时,b所受摩擦力的大小为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个小球ab质量分别为m2m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弾簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为45°,已知弹簧劲度系数为k,重力加速度为g,则弹簧最短伸长量为( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的实验装置做探究加速度与力、质量关系的实验

1)某同学通过实验得到如图乙所示的a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角________(填“偏大”或“偏小”)。

2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。

3)某同学得到如图所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50 HzABCDEFG是纸带上7个连续的点。ΔssDGsAD________ cm。由此可算出小车的加速度a________ m/s2(保留两位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,用一根不可伸长的轻质细线将小球悬挂在天花板上的O点,现将小球拉离平衡位置,使细线与竖直方向成一夹角(该夹角小于50)后由静止释放。小球的大小和受到的空气阻力忽略不计。

证明小球的运动是简谐运动;

由传感器测得小球偏离平衡位置的位移随时间变化的规律如图2所示,求小球运动过程中的最大速度值。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】粗糙的水平桌面上放置着一辆小车,小车上安装一竖直且注满清水的玻璃管,玻璃管中放一块适当的圆柱形的红蜡块,红蜡块能由底部匀速上升到顶端。小车从位置A开始以初速度v0向右运动,同时由底部释放红蜡块。经过一段时间后,小车运动到图中虚线位置B处。以蜡块初始位置为原点,按照如图建立坐标系,则在这一过程中红蜡块实际运动的轨迹可能是下图中的(  )

A.B.

C.D.

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【题目】探究平抛运动规律的实验中:

(1)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹。

A.通过调节使斜槽的末端保持______

B.每次释放小球的位置必须______相同或者不同

C.每次必须由_______释放小球运动或者静止

D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,将点连成______折线直线光滑曲线

(2)某同学实验时得到了如图所示物体的运动轨迹.三点的位置在运动轨迹上已标出,O为抛出点,则小球平抛的初速度______(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图1所示装置来验证动量守恒定律,实验时先让a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下痕迹,重复10次;然后再把b球放在斜槽轨道末端的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次,回答下列问题:

(1)在本实验中结合图1,验证动量守恒的验证式是下列选项中的________

Amamamb Bmamamb Cmamamb

(2)经测定,ma45.0gmb7.5g,请结合图2分析:碰撞前、后ma的动量分别为p1p1,则p1p1________________(保留分式)。有同学认为,在该实验中仅更换两个小球的材质,其它条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的水平距离增大。请你用已知的数据,分析和计算出被碰小球mb平抛运动水平距离的最大值为________cm

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同步练习册答案