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2.将一本书放在水平桌面上静止,则下列说法中正确的是(  )
A.书对桌面的压力就是书受的重力
B.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的
D.书受的重力大于桌面对书的支持力

分析 二力平衡的条件是:作用在同一物体上;大小相等;方向相反;作用在同一直线上,并根据弹力产生的条件,即可求解.

解答 解:A、此时书对桌面的压力与书受的重力大小相等,施力物体是书,而重力的施力物体是地球;故A错误;
BC、书对桌面的压力是弹力,是由于书发生形变而产生的,故B错误,C正确;
D、对桌面的压力,受力物是桌面;桌面对它的支持力,受力物是课本,二力作用在两个物体上,属于作用力与反作用力,而重力与支持力是平衡力,因此二力在数值上等于书受的重力,故D错误.
故选:C.

点评 此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件.二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上,并掌握作用力与反作用力的内容.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.一物体沿正东方向以4m/s的速度匀速运动4s,又以3m/s的速度向北匀速运动4s,求这8s内物体的平均速度和平均速率.

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13.下列各组中,属于国际单位制力学基本物理量的是(  )
A.米、千克、秒B.米、秒、牛顿
C.长度、质量、时间D.时间、速度、加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,ab间接电压恒定的交变电源,其电压随时间变化的图象如图a所示,图b中M为理想变压器,如果R1的阻值增大,则(  )
A.该交变电源的电压有效值为220VB.电压表示数增大
C.电流表的示数增大D.灯泡L的亮度变暗

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.关于1eV,下列说法正确的是 (  )
A.是1元电荷的电量1.60×10-19CB.是1V的电势差
C.是电场力做功1.60×10-19JD.是电子产生的电场强度

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7.如图所示装置中,A、B、C三个轮的半径分别为r、2r、4r,b点到圆心的距离为r,下列选项中关于a、b、c、d各点的线速度之比、角速度之比、加速度之比的说法中正确的是(  )
A.va:vb:vc:vd=2:1:2:4B.ωa:ωb:ωc:ωd=2:1:1:1
C.ωa:ωb:ωc:ωd=2:1:2:1D.aa:ab:ac:ad=4:1:2:4

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.一个物体在水平面上以某一初速度从位置P开始滑行,在运动过程中只受水平面的摩擦力作用,加速度大小恒定不变,途径M点,最终停在位置Q.已知PM与MQ的距离之比为1:2,经过M位置时的速度为υ,则在从P到Q的过程中(  )
A.物体的初速度大小为$\sqrt{2}v$
B.物体在前一半位移的平均速度为$\frac{{\sqrt{2}+\sqrt{6}}}{4}v$
C.物体在前一半时间内的平均速度为$\frac{{3\sqrt{6}}}{8}v$
D.物体从P到Q过程的平均速度为$\frac{{\sqrt{6}}}{4}v$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法正确的是(  )
A.匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动α=$\frac{△v}{△t}$
B.在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
C.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法,加速度是用比值法定义物理量的一个例子
D.由公式vt=vo+at可知,做匀变速直线运动的物体,若加速度a>0,则物体做加速运动,若加速度a<0,则物体做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.采用伏安法测量电源电动势E和内阻r的实验中,由于电表存在内阻,将给实验带来系统误差.某研究性学习小组对此进行探究实验,设计出如图所示的测量电源电动势E和内电阻r的电路,E′是辅助电源,A、B两点间有一灵敏电流计G.
(1)请你补充实验步骤:
①闭合开关S1、S2,调节R和R′使得灵敏电流计G的示数为零,这时,A、B两点的电势φA、φB的关系是φA等于φB(选填“远大于”、“远小于”或“等于”),读出电流表和电压表的示数I1和U1,其中I1等于通过电源E的电流.
②改变滑动变阻器R、R′的阻值,重新使得灵敏电流计示数为零,读出电流表和电压表的示数I2和U2
(2)由上述步骤中测出的物理量,可根据闭合电路欧姆定律E=I1r+U1,E=I2r+U2.解得电动势$E=\frac{{{I_2}{U_1}-{I_1}{U_2}}}{{{I_2}-{I_1}}}$、内电阻$r=\frac{{{U_1}-{U_2}}}{{{I_2}-{I_1}}}$. 该实验能否消除因电表内阻带来的系统误差.能(选填“能”或“不能”)

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