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【题目】1931年,法国物理学家保罗·朗之万曾说:“大家都知道,在我们这一时代的物理学史中,(他)的地位将在最前列。他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。”他评论的这位科学家是

A. 伽利略

B. 牛顿

C. 普朗克

D. 爱因斯坦

【答案】D

【解析】试题分析:根据题干的时间信息“1931可将AB 排除;C项普朗克提出了量子假说;对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中说明相对论的提出改变了原来的绝对时空观所带来的影响,这位科学家应该是爱因斯坦,故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】之所以说牛顿力学体系是近代科学形成的标志,是因为。

A. 把变量引进了数学,成为数学中的转折点

B. 是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合

C. 使机械能可以转化为电能,为制造发电机创造了可能

D. 是物理学思想的一场大革命

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一物体以速度v0冲向光滑斜面AB,并刚好能沿斜面升高h,下列说法正确的是( )

A. 若把斜面从C点锯断,由机械能守恒定律知,物体冲出C点后仍能升高h

B. 若把斜面弯成如图所示的半圆弧状,物体仍能沿AB/升高h

C. 若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h,因为机械能不守恒

D. 若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h,但机械能仍守恒

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【题目】验证力的平行四边形定则的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为:

A拉橡皮条的绳细一些且长一些实验效果较好

B拉橡皮条时弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C橡皮条弹性要好拉结点到达某一位置O拉力要适当大些

D拉力F1F2的夹角越大越好

其中正确的是________________(填入相应的字母)

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直________(选填不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力理由是__________________

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【题目】小球从3m高处沿竖直方向自由下落,被水平地板弹回,在1m高处被接住。在这个过程中小球通过的路程和位移的大小分别是

A. 4m,3m B. 3m,1m C. 3m,2m D. 4m,2m

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【题目】某课外探究小组利用光电门等器材验证机械能守恒定律,实验示意图如图甲所示.将一直径为d、质量为m的金属小球由高处从静止释放,下落过程中先后通过正下方、固定于A、B两处的光电门,测得A、B间的距离为H,分别记录下小球通过光电门A、B的时间为tA、tB,当地的重力加速度为g,则:

(1)如图乙所示,用螺旋测微器测得小球的直径d=_________mm.

(2)小球经过光电门A时的速度表达式为____________

(3)某次实验得到tA、tB、H的数值,在同一坐标系中标出及H数值,作出如图丙所示的图象,则图中直线的斜率为____________(用g、d表示)时表示小球从A到B过程中机械能守恒.

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【题目】下列说法中正确的是

A. 电梯加速下落的过程中,电梯中的人处于超重状态

B. 电梯减速下落的过程中,电梯中的人处于失重状态

C. 电梯加速上升的过程中,电梯中的人处于超重状态

D. 电梯减速上升的过程中,电梯中的人处于失重状态

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【题目】如图所示,abcd为一边长为l的正方形导线框,导线框位于光滑水平面内,其右侧为一匀强磁场区域,磁场的边界与线框的cd边平行,磁场区域的宽度为2l,磁感应强度为B,方向竖直向下。线框在一垂直于cd边的水平恒定拉力F作用下沿水平方向向右运动,直至通过磁场区域。cd边刚进入磁场时,线框开始匀速运动,规定线框中电流沿逆时针时方向为正,则导线框从刚进入磁场到完全离开磁场的过程中,ab两端的电压Uab及导线框中的电流icd边的位移x变化的图线可能是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,水平地面上方MN边界左侧存在垂直纸面向里的匀强磁场和沿竖直方向的匀强电场(图中未画出),磁感应强度B=1.0T,边界右侧离地面高h=0.45m处由光滑绝缘平台,右边有一带正电的a球,质量=0.1kg、电量q=0.1C,以初速度=0.9m/s水平向左运动,与大小相同但质量为=0.05kg静止于平台左边缘的不带电的绝缘球b发生弹性正碰,碰后a球恰好做匀速圆周运动,两球均视为质点, ,求:

(1)电场强度的大小和方向;

(2)碰后两球分别在电磁场中运动的时间;

(3)碰后两球落地点相距多远;

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同步练习册答案