【题目】如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两部分组成，A的质量是B的3倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角θ=30°，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A匀速运动，A木块依然保持静止，则A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为（ ）
A.3
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：分析B在水平面内的受力情况：推力F、水平面的摩擦力fB、A的弹力N，如图，由平衡条件得：
N=fBtanθ
再对A分析水平面内受力情况：B的弹力N′和静摩擦力fA，由平衡条件得：N′=fA．
根据牛顿第三定律得知，N′=N，则得 fA=fBtanθ
得到 fA：fB=tanθ=tan30°= 
故选C
【考点精析】利用静摩擦力和牛顿第三定律对题目进行判断即可得到答案，需要熟知静摩擦力:静摩擦力大小可在0与fmax 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解；牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失；作用力和反作用力总是同种性质的力；作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加．
特高级教师点拨系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，a、b为某电场线上的两点，那么以下结论正确的是（ ）
A. 把正电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能减少
B. 把负电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加
C. 把负电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能增加
D. 不论正电荷还是负电荷，从a移到b电势能逐渐降低
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为
）的劲度系数为
，原细弹簧（记为
）的劲度系数为
，套成的新弹簧（记为
）的劲度系数为
.关于
、
、
的大小关系，同学们做出了如下猜想：
甲同学：和电阻并联相似，可能是
乙同学：和电阻串联相似，可能是
丙同学：可能是
为了验证猜想，同学们设计了相应的实验（装置甲图甲）
（2）简要实验步骤如下，请完成相应的填空.
a.将弹簧
悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧
的自然长度
；
b.在弹簧
的下端挂上钩码，记下钩码的个数
、每个钩码的质量
和当地的重力加速度大小
，并用刻度尺测量弹簧的长度
；
c.由
____________计算弹簧的弹力，由
计算弹簧的伸长量，由
计算弹簧的劲度系数；
d.改变___________，重复试验步骤b、c，并求出弹簧
的劲度系数的平均值
；
e.仅将弹簧分别换为
、
，重复上述操作步骤，求出弹簧
、
的劲度系数的平均值
、
.比较
、
、
并得出结论.
（3）图乙是实验得到的图线，由此可以判断_______同学的猜想正确.
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A.物体被抽象为质点后，物体自身的大小和体积就可以忽略不计了
B.研究地球公转时不可以把地球看做质点
C.研究自行车车轮的转动问题可以把车轮看作质点
D.研究艺术体操运动员的动作可以把运动员看作质点
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】图甲为一列沿水平方向传播的简谐横波在
时的波形图，图乙是这列波中质点P的振动图线，则以下看法正确的是________
A.该波的传播速度为0.5m/s
B.该波的传播方向为沿
轴负方向
C.每经过1s质点P经过的路程为0.4m
D.图甲中质点Q的振动方程为
E. 
时质点P和质点Q对平衡位置的位移相同
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于折射率，下列说法正确的是（ ）
A.某种介质的折射率等于光在介质中传播速度v和光在真空中的传播速度c的比值
B.折射角和入射角的大小决定着折射率的大小
C.两种介质相比较，折射率小的介质称为光疏介质
D.任何介质的折射率都大于1
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图(a)所示，直线MN是一个点电荷电场中的电场线。图(b)所示的是放在电场线上的a、b两点的试探电荷其电荷量q的大小与所受电场力F的大小的关系图象，则 ( )
A. 场源电荷位置一定在a的左侧
B. 场源电荷位置可能在b的右侧
C. 场源电荷一定带正电
D. 场源电荷一定带负电
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列运动中，可以看成自由落体的是
A. 冬天下雪时雪花的下落
B. 从树上落下的苹果的运动
C. 从水面自由落到水底的石子的运动
D. 跳伞运动员开伞后的下落运动
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