【题目】如图所示,质量为m=5kg的长木板B放在水平地面上,在木板的最右端放一质量也为m=5kg的物块A(可视为质点)。木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.3,物块与木板间的动摩擦因数μ2.=0.2,现用一水平力F=60N作用在木板上,使木板由静止开始匀加速运动,经过t=1s,撤去拉力,设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,求:
(1)拉力撤去时,木板的速度vB;
(2)要使物块不从木板上掉下,木板的长度L至少为多大;
(3)在满足(2)的条件下,物块最终将停在右端多远处。
【答案】(1)VB=4m/s;(2)L=1.2m;(3)d=0.48m
【解析】
对整体运用牛顿第二定律,求出加速度,判断物块与木板是否相对滑动,对物块和系统分别运用动量定理求出拉力撤去时,长木板的速度;从撤去拉力到达到共同速度过程,对物块和长木板分别运用动量定理求出撤去拉力后到达到共同速度的时间t1,分别求出撤去拉力前后物块相对木板的位移,从而求出木板的长度对木板和物块,根据动能定理求出物块和木板的相对位移,再由几何关系求出最终停止的位置.
(1)若相对滑动,对木板有:,
得:
对木块有,
所以木块相对木板滑动
撤去拉力时,木板的速度,
(2)撤去F后,经时间t2达到共同速度v;由动量定理
,
可得,v=2.4m/s
在撤掉F之前,二者的相对位移
撤去F之后,二者的相对位移
木板长度
(3)获得共同速度后,对木块,有,
对木板有
二者的相对位移
木块最终离木板右端的距离
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【题目】t=0时甲、乙两物体同时从同一地点出发沿同一直线运动,以出发点为参考点,它们的位移-时间(x-t)图像如图所示,则在t1时刻( )
A. 它们的速度相同,甲在乙的前方
B. 它们的速度相同,乙在甲的前方
C. 它们的位置相同,甲的速度大于乙
D. 它们的位置相同,乙的速度大于甲
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【题目】如图所示,倾角为θ=45°的粗糙平直导轨与半径为R的光滑圆环轨道相切,切点为B,整个轨道处在竖直平面内。一质量为m的小滑块从导轨上离地面高为h=3R的D处无初速下滑进入圆环轨道.接着小滑块从圆环最高点C水平飞出,恰好击中导轨上与圆心O等高的P点,不计空气阻力.
求:(1)滑块运动到圆环最高点C时的速度的大小;
(2)滑块运动到圆环最低点时对圆环轨道压力的大小;
(3)滑块在斜面轨道BD间运动的过程中克服摩擦力做的功。
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系xOy的第四象限有垂直纸面向里的匀强磁场,一质量为m=5.0×10-8kg、电量为q=1.0×10-6C的带电粒子。从静止开始经U0=10 V的电压加速后,从P点沿图示方向进入磁场,已知OP=0.3m。(粒子重力不计,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)带电粒子到达P点时速度v的大小;
(2)若磁感应强度B=2.0 T,粒子从x轴上的Q点离开磁场,求OQ的距离;
(3)若粒子不能进入x轴上方,求磁感应强度B′满足的条件。
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【题目】一辆以v0=90km/h的速度做匀速运动的汽车,司机发现前方的障碍物后立即刹车,刹车过程可看成匀减速运动,加速度大小为2.5m/s2,从刹车开始计时,
(1)求t=4s时的速度大小;
(2)经过多长时间汽车的位移大小为120m?
(3)求前15s内汽车的位移大小。
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【题目】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B.滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。
⑴ 该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d =__________mm.
⑵ 实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t。如果由图甲中的刻度尺测得滑块在A位置时遮光条到光电门的距离为L,滑块的加速度的表达式是________。
⑶ 改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出了一条过原点的倾斜直线。已知图像的横轴为F,则图像的纵轴为_______(选填),如果图像的斜率为k,可求得滑块的质量的表达式为__________。
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【题目】如图所示,足够长U型管内分别由水银封有、两部分气体,则下列陈述中正确是
A. 只对加热,则h减小,气柱长度不变
B. 只对加热,则h减小,气柱长度减少
C. 若在右管中注入一些水银,将增大
D. 使、同时升高相同的温度,则增大、h减小
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【题目】(6分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题:
为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l |
B.木板的质量m1 |
C.滑块的质量m2 |
D.托盘和砝码的总质量m3 |
E.滑块运动的时间t
滑块与木板间的动摩擦因数= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).
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【题目】在“力的合成的平行四边形定则:实验中,橡皮条的一段固定于P点:
(1)如图1所示,用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为______N.接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度_______PO(选填“大于”、“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向;
(2)如图2为某同学根据实验数据画出的两个分力的图示,请在图中作出这两个分力的合力(保留作图痕迹),________;并在图中空格处填写的大小_______。
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