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    【题目】一辆以v0=90km/h的速度做匀速运动的汽车，司机发现前方的障碍物后立即刹车，刹车过程可看成匀减速运动，加速度大小为2.5m/s2，从刹车开始计时，

    （1）求t=4s时的速度大小；

    （2）经过多长时间汽车的位移大小为120m?

    （3）求前15s内汽车的位移大小。

    【答案】(1) （2）8s (3)125m

    【解析】

    根据匀变速直线运动的速度位移公式求汽车在某一时刻的速度或在某段时间内的位移。

    （1）v0=25m/s，当t=4s时，vt= v0+at=15m/s

    （2）由，当x=120m时，解得t=8s或12s（舍）

    （3）设刹车时间为t0，0= v0-at0，解得t0=10s<15s

    故15s时车已停下，故前15s内的位移为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，金属平板MN垂直于纸面放置，MN板中央有小孔O，以O为原点在纸面内建立xOy坐标系，x轴与MN板重合。O点下方的热阴极K通电后能持续放出初速度近似为零的电子，在K与MN板间加一电压，从O点射出的电子速度大小都是v0，方向在纸面内，且关于y轴对称，发散角为2θ弧度。已知电子电荷量为e，质量为m，不计电子间相互作用及重力的影响。

    (1)求K与MN间的电压的大小U0。

    (2)若x轴上方存在范围足够大的垂直纸面向里的匀强磁场，电子打到x轴上落点范围长度为△x，求该磁场的磁感强度B1和电子从O点到达x轴最短时间t。

    (3)若x轴上方存在一个垂直纸面向里的圆形匀强磁场区，电子从O点进入磁场区偏转后成为一宽度为△y、平行于x轴的电子束，求该圆形区域的半径R及磁场的磁感强度B2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）下列关于“探究弹力F与弹簧伸长x的关系”实验的说法中正确的是（_____）

    A．实验中F的具体数值必须计算出来

    B．如果没有没出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F－L不是过原点的一条直线

    C．利用F－L图线不可求出k值

    D．实验时要把所有点连接到线上，才能探索得到真实规律

    （2）如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像，如图乙所示。则下列判断正确的是（______）

    A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

    B．弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量不成正比

    C．该弹簧的劲度系数是200N/m

    D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A.B通过光滑滑轮O用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B球质量为m,O点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30角,OA长度与半圆柱体半径相等,OB与竖直方向成45角,现将轻质细线剪断的瞬间，则下列叙述正确的是( )

    A. 球B的加速度为 B. 球A的加速度为g

    C. 球A的加速度为 D. 球A的加速度为g/2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在同一条平直公路上行驶甲车和乙车，其速度–时间图象分别为图中直线甲和乙。已知t=0时，甲、乙两车的距离是16 m，由图可知

    A. t=8 s时两车可能相遇

    B. 时两车可能相遇

    C. 在两车相遇之前t=6 s时两车相距最远

    D. 相遇地点距甲车的出发点的距离可能是12 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m=5kg的长木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量也为m=5kg的物块A（可视为质点）。木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.3，物块与木板间的动摩擦因数μ2.=0.2，现用一水平力F=60N作用在木板上，使木板由静止开始匀加速运动，经过t=1s，撤去拉力，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，求：

    （1）拉力撤去时，木板的速度vB；

    （2）要使物块不从木板上掉下，木板的长度L至少为多大；

    （3）在满足（2）的条件下，物块最终将停在右端多远处。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上有一长L=1.8m、质量M=3 kg的薄木板，现对木板施加沿斜面向上的恒力F=37.5N，使木板由静止开始做匀加速直线运动。在木板开始运动的瞬间，将质量m=1 kg的小物块无初速放在木板的最右端。物块与木板间的动摩擦因数μ=，g取10 m/s2。

    ⑴ 物块滑离木板所用的时间是多少？

    ⑵ 当物块运动到最高点时与木板下端的距离为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量均为m的两光滑小环A和B用轻绳连接，分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上O点施一水平力F拉紧轻绳，设法使整个系统处于静止状态。随后使力F缓慢增大，则在此过程中

    A. OA段绳中的张力始终大于mg，且逐渐增大

    B. 杆对A环的作用力始终大于2mg，且逐渐增大

    C. OB段绳中的张力始终大于mg，且逐渐增大

    D. OB段绳与竖直方向的夹角逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在桌面上，如图（a）所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分除外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．

    （1）用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图（b）所示，F的大小为_______N．

    （2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点，此时观察到两个拉力分别沿图（a）中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N和F2=5.6N．

    （i）用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，在图（a）中画出力F1、F2的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合；

    （ii）F合的大小为______N，F合与拉力F的夹角的正切值为______．

    若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则．

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