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1.如图所示,一大小始终不变的外力F将物体压在粗糙竖直面上,当F从实线位置绕O点顺时针转至虚线位置,物体始终静止,则在这个过程中,摩擦力f与墙壁对物体弹力FN的变化情况是(  )
A.f方向可能一直竖直向上B.f先变小后变大
C.FN先变大后变小D.FN先变小后变大

分析 对物体受力分析,受推力、重力、支持力和摩擦力,根据平衡条件并结合正交分解法列式分析即可.

解答 解:物体始终静止状态,受力平衡,对物体受力分析,若F斜向下,设与水平方向的夹角为θ,根据平衡条件得:
f=mg+Fsinθ,方向向上,
FN=Fcosθ,
当F从实线位置绕O点顺时针转至水平位置的过程中,θ减小,则sinθ减小,cosθ增大,所以f减小,FN增大,
若F斜向上,设与水平方向的夹角为θ,根据平衡条件得:
f=mg-Fsinθ,若Fsinθ<mg,则摩擦力方向向上,
FN=Fcosθ,
当F从水平位置转至虚线位置时,θ增大,则sinθ增大,cosθ减小,所以f减小,FN减小,
综上可知,f的方向可以一直向上,大小逐渐减小,FN先增大后减小,故AC正确,BD错误.
故选:A

点评 本题关键是对物体受力分析后根据共点力平衡条件,将各力按水平方向和竖直方向分解列式求解即可,基础题.

练习册系列答案
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11.水平抛出的小球落到倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图中虚线所示.小球在水平方向通过的距离与在竖直方向下落的距离与之比为(  )
A.sinθB.cosθC.tanθD.2tanθ

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.学校每周一都会举行升旗仪式,小明是学校的升旗手,已知国歌从响起到结束的时间是48s,旗杆高度是19m,红旗从离地面1.4m处开始升起.小明从国歌响起时开始升旗,若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动,时间持续4s,然后使红旗做匀速运动,最后使红旗做匀减速运动,加速度大小与开始升起时的加速度大小相同,国歌结束时红旗刚好到达旗杆的顶端且速度为零.试求:
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A.轻杆的长度为0.6m
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16.按如图所示的电路连接各元件后,闭合开关S,L1、L2 两灯泡都能发光.在保证灯泡安全的前提下,当滑动变阻器的滑动头向右移动时,下列判断正确的是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,而今天即使在中学实验室里,我们也可以通过实验来验证落体运动的规律.如图是某次实验中获得的质量为m的小球下落时的频闪照片,频闪时间间隔是l/30s.根据此照片计算(结果保留三位有效数字)
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(2)小球下落的加速度大小为9.77m/s2
(3)小球在13.60cm位置处的速度大小为1.64m/s.

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13.如图,是探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图,这个实验目的是研究电荷间的相互作用力的大小和电荷之间距离的关系.实验结论是电荷间的相互作用力的大小和两电荷的距离有关.该实验采用的实验方法是控制变量法(选填理想模型法或控制变量法或等效法).

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16.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动.从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40 g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
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17.如图所示为一滑草场的示意图,山坡AB、BC可视为斜面,AB长25m,BC长97m,一滑行者从山坡顶端A由静止开始匀加速下滑,在AB段下滑时加速度大小为a1=2m/s2,进入BC段下滑时加速度大小为a2=1m/s2,从斜面AB滑上斜面BC时速度大小不变.滑行者在离C点适当距离处开始以大小为a3=2m/s2的加速度制动减速后,恰好能停在C点,求:
(1)滑行者滑到B点所用时间及到B点的速度;
(2)滑行者从B滑到C所用的时间.

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