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(1)利用重锤的自由下落和电磁打点计时器验证机械能守恒定律,下面哪些实验仪器是必需的? (填写仪器前的字母代号).
 

A.天平 B.4~6V的低压直流电源 
C.4~6V的低压交流电源 D.停表 E.刻度尺 
(2)在该实验中,选定了一条较为理想的纸带,如图所示,纸带的      端(选填“左”或“右”)与重物相连;重物由“0”点运动到“4”点,重力势能减少量的表达式为       ,动能增量的表达式为         (重锤质量为m,打点计时器的打点周期为T),实验结果发现动能增量总     (填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减少量,主要的原因是                。                              

(1)CE 
(2)左  mgs4  m(s5-s3)2/8T2 小于 存在空气阻力和纸带与打点计时器间的阻力等    

解析试题分析:(1)利用重锤的自由下落和电磁打点计时器验证机械能守恒定律,下面的实验仪器是必需的:C.4~6V的低压交流电源,E.刻度尺。(2)由图可看出纸带的左端和重物相连,重物由“0”点运动到“4”点,重力势能减少量的表达式为mgs4 ,打4点的速度是,动能增量的表达式为=m(s5-s3)2/8T2。实验结果发现动能增量总小于重力势能的减少量,主要的原因是存在空气阻力和纸带与打点计时器间的阻力等。                                 
考点:验证机械能守恒定律;纸带及数据的处理、误差分析。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

I.在探究平抛运动的规律时,可选用图中两种实验装置,下列说法中合理的是     

A.选用装置1可探究平抛物体在竖直方向的运动规律
B.选用装置1可探究平抛物体在水平方向的运动规律
C.选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,所用斜槽必须必须是光滑的
D.选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,每次钢球一定要从斜槽上同一位置由静止释放
II.在做用单摆测当地重力加速度的试验中,某同学组装好单摆后,单摆自然悬垂。用毫米刻度尺测出悬点到摆球的最低端的距离L="0." 9880m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则摆球的直径为     mm,单摆摆长为      m;为减小实验误差,该同学在测量摆球振动周期时应从摆球经过        (填“最低点”或“最高点”)位置时开始计时。
      
III.在测定金属丝电阻率的实验中,需要测量金属丝的电阻,可供选用的器材如下:
待测金属丝:Rx(阻值约5Ω)
电流表A1:量程0.6A,内阻r1约为0.2Ω
电流表A2:量程10mA,内阻r2=50Ω
定值电阻R1:阻值20Ω
定值电阻R2:阻值200Ω
滑动变阻器R:阻值范围0~5Ω电源
E:干电池2节
开关S,导线若干。
①要想较准确测量待测金属丝的阻值,应选用定值电阻  。(填R1或R2
②实验中要求金属丝中的电流能从0开始变化,请在方框图中画出该实验的电路图(图中务必标出选用的电流表和定值电阻的符号)。

③若试验中A1表的示数为0.36A,A2表的示数为5.4mA,待测金属丝的阻值为   Ω(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(8分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车A后边连接着纸带,纸带可由接了50 HZ交流电源的电火花打点计时器打出点迹。小车(含小车上放的砝码)的质量为m1,小桶(含桶内放的砝码)的质量为m2

(1)下列说法正确的是    

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.在用图像探究加速度与质量关系时,为了便于分析,应作图像
D.本实验m2应远大于m1
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,只是把长木板放于水平面上便进行实验,他测量得到的a-F图像可能是图中的图线    。(选填“甲”、“乙”、“丙”)

(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小为 m/s2。(结果保留二位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)如图是一同学测量某导电液体电阻率的实物连线图.图中均匀的长直玻璃管内径为d,里面充满待测导电液体,玻璃管两端各装有一电极,电极距离为L.

(1) 根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图,其中导电液体用电阻Rx表示。
(2)在接通电路前,为保证器材安全滑动变阻器的滑片P应移到最    端(填“左”或“右”)。
在电路调试时,该同学发现:闭合开关S1后,单刀双掷开关S2接到a接点时电压表示数为4.5 V、电流表示数为180μA;单刀双掷开关S2接到b 接点时电压表示数为4.6 V、电流表示数为164μA。正式测量时,为减小实验误差,单刀双掷开关S2应接到    点(填“a”或“b”)。
(3)该同学正确完成实验,测得该段液体的电阻R0,则该导电液体的电阻率的表达式为ρ=                (用R0、L、d等表示).

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有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力,回答下列问题:

(1)(多选题)改变钩码个数,实验能达到平衡的是:
A.钩码的个数
B.钩码的个数
C.钩码的个数
D.钩码的个数
(2)(多选题)达到平衡后,需要记录的是:
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.记下各组钩码的个数
D.用天平测出钩码的质量
(3)(单选题)该学生根据测量数据在白纸上画出了图(乙)
所示的五个力,以验证力的平行四边形定则,则:

A.的平衡力
B.的合力是
C.大小一定相等
D.不重合,说明实验失败

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(9分)一种测量电流表内阻的实验电路原理图如图甲所示,实验所使用的器材如图乙所示。

(1)根据图甲将实物图乙用连线代替导线补画完整实验电路(图中已经画出几条连线)。
(2)完成下列实验步骤中的填空:
①将电阻箱A的阻值调至     (填“最大”或“最小”)。
②闭合S1,断开S2,调整电阻箱A,使电流表G满偏,记下此时电阻箱A的读数R1
③保持S1闭合,再闭合S2,将电阻箱B的阻值调至____(填“最大”或“最小”),将电阻箱A的读数调整为R1的一半,然后调整电阻箱B,使电流表G的读数重新达到满偏,记下此时电阻箱B的读数R2。若电源内阻不计,则由此可知电流表G的内阻为Rg=       

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

现有双缝A、白光光源B、单缝C、只能透过红光的滤光片D等光学元件,要把它们放在光具座上组装成双缝干涉实验装置,用以测量红光的波长.
(1)将白光光源B放在光具座的最左端,依次放置其它光学元件,由左向右的排列顺序应为B、_______________、遮光筒(带有屏和测量头).(填仪器前的字母)
(2)某同学用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻度线对准某条亮纹(记作第1条)的中心,记录手轮上的示数x1,然后他转动测量头,使分划板中心刻度线对准第7条亮纹的中心,这时手轮上的示数是x2,由此可以计算相邻亮条纹之间的距离是________。
(3)以下操作能够增大屏上条纹之间距离的是_______
A.增大单缝和双缝之间的距离             B.增大双缝到屏之间的距离
C.将红色滤光片改为绿色滤光片           D.增大双缝之间的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

“验证机械能守恒定律”实验的步骤如下:

A.用天平测出重物和夹子的质量.
B.将重物系在夹子上.
C.将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹上系着重物的夹子,再把纸带向上拉,让夹子靠近打点计时器.
D.打点计时器接在学生电源交流输出端,把输出电压调至6 V(电源暂不接通).
E.打点计时器固定放在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直线上.
F.在纸带上选取几个点,进行测量和记录数据.
G.用秒表测出重物下落的时间.
H.接通电源后释放纸带.
I.切断电源.
J.更换纸带,重新进行两次.
K.在三条纸带中选出较好的一条.
L.进行计算,得出结论,完成实验报告.
M.拆下导线,整理器材.
以上步骤,不必要的有______________,正确、合理的顺序是__________________.

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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如右图所示).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是________.(填入相应的字母)

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