一种测量电流表内阻的实验电路原理图如图甲所示.实验所使用的器材如图乙所示.(1)根据图甲将实物图乙用连线代替导线补画完整实验电路.(2)完成下列实验步骤中的填空:①将电阻箱A的阻值调至 .②闭合S1.断开S2.调整电阻箱A.使电流表G满偏.记下此时电阻箱A的读数R1.③保持S1闭合.再闭合S2.将电阻箱B的阻值调至 .将电阻箱A的读数调整为R1的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（9分）一种测量电流表内阻的实验电路原理图如图甲所示，实验所使用的器材如图乙所示。

（1）根据图甲将实物图乙用连线代替导线补画完整实验电路（图中已经画出几条连线）。
（2）完成下列实验步骤中的填空：
①将电阻箱A的阻值调至（填“最大”或“最小”）。
②闭合S₁，断开S₂，调整电阻箱A，使电流表G满偏，记下此时电阻箱A的读数R₁。
③保持S₁闭合，再闭合S₂，将电阻箱B的阻值调至____（填“最大”或“最小”），将电阻箱A的读数调整为R₁的一半，然后调整电阻箱B，使电流表G的读数重新达到满偏，记下此时电阻箱B的读数R₂。若电源内阻不计，则由此可知电流表G的内阻为R_g= 。

(1)
　　
(2)①最大　②最小　③

解析试题分析：（1）根据图甲从电源的正极出发，沿电流的流向画实物图，注意电表的正负接线柱，画出实物电路如下：

（2）①实验中要在电路接通时电流最小，故将电阻箱A的阻值调至最大；③因电阻箱B与电流表G是并联，由并联电路分流原理：电阻大的支路电流小，电阻小的支路电流大，在电路接通时要使流过电流表G的电流最小，将电阻箱B的阻值调至最小；在步骤②中由闭合电路欧姆定律得，在步骤③中设流过电阻箱B电流为，由分流原理可知，由闭合电路欧姆定律得，由以上各式联立得：．
考点：本题考查据电路图连实物图及串并联电路的有关知识和闭合电路欧姆定律，同时考查学生从新情境中提取有用信息的能力．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)下列做法正确的是（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上。

C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D．通过增减木板上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和上砝码的总质量。（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m_甲、m_乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ_甲、μ_乙，由图可知，m_甲 m_乙，μ_甲 μ_乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(1)在研究小车速度随时间变化的实验中，让小车在橡皮筋的作用下从静止弹出，打点计时器在与小车连接的纸带上打出一系列的点。从纸带上的A点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。已知打点计时器电源的频率为50Hz，通过分析纸带数据可判断：

（1）小车运动的最大速度在两个相邻的计数点之间（填表示计数点的字母）；
（2）小车做匀变速运动的加速度的数值是a= m/s²。（保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在利用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：

（1）下面列举了该实验的几个操作步骤，不恰当的操作是。

A．按照图示的装置安装器件

B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上

C．释放悬挂纸带的夹子后，再接通电源开关打出一条纸带，重复几次

D．选择一条理想的纸带，对其进行测量

E．根据测量的结果，验证gh与

v²是否相等
（2）从打出的几条纸带中挑选最理想的纸带的要求是，若某小组打出一条纸带，测得前两个点间的距离为4.0mm，说明该小组操作过程存在错误，错误原因可能是。
（3）如图所示是实验中测得的一条纸带，各点距O点的距离分别为d₁，d₂，d₃，…，各相邻点间的时间间隔为T，当地重力加速度为g，则B点的速度表达式为v_{B =} 。若B点和D点的速度v_B、v_D为已知量，要验证物体从B到D的过程中机械能是否守恒，则需满足关系，物体的机械能守恒。

（4）由这条纸带还可以研究该重物下落过程的加速度，请写出计算加速度的表达式
。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）利用重锤的自由下落和电磁打点计时器验证机械能守恒定律，下面哪些实验仪器是必需的? （填写仪器前的字母代号）．

A．天平	B．4～6V的低压直流电源
C．4～6V的低压交流电源	D．停表 E．刻度尺

（2）在该实验中，选定了一条较为理想的纸带，如图所示，纸带的端（选填“左”或“右”）与重物相连；重物由“0”点运动到“4”点，重力势能减少量的表达式为，动能增量的表达式为 (重锤质量为m，打点计时器的打点周期为T)，实验结果发现动能增量总 (填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减少量，主要的原因是。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学为“探究恒力做功和物体动能变化间的关系”，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。
该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，钩码的总质量m与滑块的质量M应该满足的实验条件是____________________；实验时首先要做的步骤是____________________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(6分)在研究平抛物体的运动实验中，用10次/秒的频闪照相机对正在做平抛运动的小球进行拍摄，如图是所得照片的一部分。已知照片背景是每格边长为5cm的正方形格子。由图知

（1）小球做平抛运动的初速度=___________m/s
（2）小球做平抛运动的加速度=____________m/s²

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）要测量一个量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：
A．待测电压表V（量程3V，内阻未知）
B．电流表A（量程3A，内阻0.01Ω）
C．定值电阻R（阻值2kΩ，额定电流50mA）
D．蓄电池E（电动势略小于3V，内阻不计）
E．多用电表
F．开关S₁、S₂，导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
（1）首先，用多用电表进行粗测，选用“×100”挡且操作方法正确。若这时刻度盘上的指针位置如图甲所示，则测量的结果是_____________。

（2）为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如图所示的乙、丙实验电路，你认为其中较合理的电路图是________。

（3）用你选择的电路进行实验时，请简述实验步骤：___________________________；用上述所测量的符号表示电压表的内阻R_V＝_______________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

一节电动势约为9 V，内阻约为2 Ω的电池，允许通过的最大电流是500 mA.为了精确测定该电池的电动势和内电阻．选用了总阻值为50 Ω的滑动变阻器以及电流表和电压表，连成了如图所示的电路．

(1)为了防止误将滑动变阻器电阻调为零而损坏器材，需要在电路中接入一个定值电阻R0，最适合的是(　　)
A．10 Ω，5 W B．10 Ω，0.5 W
C．20 Ω，5 W D．20 Ω，0.5 W
(2)电路连好后，由于电路中有一处发生了故障，闭合开关K时发现电压表有示数而电流表没有示数，断开导线“1”的B端，将其分别接到C、D、E、F各点时，发现电压表的示数都接近9 V，而接到G、H、J各点时，发现电压表的示数都为零，可能出现的故障是(　　)
A．定值电阻R0断路
B．滑动变阻器滑片P接触不良
C．滑动变阻器EF间电阻丝断路
D．电流表断路
(3)在其他器材不变的情况下，再取一节上述规格的电池，与原来的电池串联组成电池组，测量这个电池组的电动势和内电阻，且操作无误．
①在虚线框内画出实验电路原理图．
②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2.则可以求出E＝________，r＝________.(用I1，I2，U1，U2及R表示)

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