如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是( )
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A. A球的线速度必定小于B球的线速度
B. A球的角速度必定小于B球的角速度
C. A球的运动周期必定小于B球的运动周期
D. A球对筒壁的压力必定等于B球对筒壁的压力
考点: 向心力;线速度、角速度和周期、转速.
专题: 匀速圆周运动专题.
分析: 对AB受力分析,可以发现它们都是重力和斜面的支持力的合力作为向心力,并且它们的质量相等,所以向心力的大小也相等,再根据线速度、加速度和周期的公式可以对各选项做出判断
解答: 解:A、如右图所示,小球A和B紧贴着内壁分别在水平面内做匀速圆周运动.由于A和B的质量相同,小球A和B在两处的合力相同,即它们做圆周运动时的向心力是相同的.由向心力的计算公式F=m
,由于球A运动的半径大于B球的半径,F和m相同时,半径大的线速度大,所以A错误.
B、又由公式F=mω2r,由于球A运动的半径大于B球的半径,F和m相同时,半径大的角速度小,所以B正确.
C、由周期公式T=
,所以球A的运动周期大于球B的运动周期,故C错误.
D、有牛顿第三定律可知,球AB对筒壁的压力为N′=N=
,因质量相同,合力与支持力的角度相同,所以球A对筒壁的压力等于球B对筒壁的压力,所以D正确.
故选:BD.
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点评: 对物体受力分析是解题的关键,通过对AB的受力分析可以找到AB的内在的关系,它们的质量相同,向心力的大小也相同,本题能很好的考查学生分析问题的能力,同时要熟练地掌握向心力的各种表达式,并做到灵活应用.
科目:高中物理 来源: 题型:
我国已先后成功发射了飞行器“天宫一号”和飞船“神舟九号”,并成功地进行了对接,若“天宫一号”能在离地面约300km高的圆轨道上正常运行,下列说法中正确的是( )
A. “天宫一号”的发射速度应大于第二宇宙速度
B. 对接时,“神舟九号”与“天宫一号”的加速度大小相等
C. 对接后,“天宫一号”的速度小于第一宇宙速度
D. 对接前,“神舟九号”欲追上“天宫一号”,必须在同一轨 道上点火加速
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为研究光电效应规律的实验电路,利用此装置也可以进行普朗克常量的测量.只要将图中电源反接,用已知频率ν1、ν2的两种色光分别照射光电管,调节滑动变阻器…已知电子电量为e,要能求得普朗克常量h,实验中需要测量的物理量是 . ;计算普朗克常量的关系式h= (用上面的物理量表示).
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科目:高中物理 来源: 题型:
用长短不同、材料相同的同样粗细的细绳,各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,则两个小球( )
A. 以相同的线速度运动时,长绳易断
B. 以相同的角速度运动时,短绳易断
C. 以相同的转速运动时,长绳易断
D. 无论怎样,都是短绳易断
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,一很长的不可伸长的柔软细绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地面,b球质量为3m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能到达的最大高度为( )
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A. h B. l.5h C. 2h D. 2.5h
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科目:高中物理 来源: 题型:
在地球表面,某物体用弹簧秤竖直悬挂且静止时,弹簧秤的示数为160N.现把该物体放在航天器中,该航天器以a=
的加速度匀加速竖直向上离开地球,在某一时刻,将该物体悬挂在弹簧秤上,弹簧秤的示数为90N.(不考虑地球自转的影响,g为地球表面的重力加速度,取10m/s2.)
(1)求此时物体所受的重力;
(2)已知地球半径为R,求此时航天器距地面的高度.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,矩形导线框abcd的一半处在磁感应强度B=0.1T的足够大的匀强磁场中,线框ab边长10cm,bc边长为20cm,则以线框的ab边为轴,转过90°时,它的磁通量为 Wb,以线框的ab边为轴,线框平面转过60°,它的磁通量为 Wb.
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科目:高中物理 来源: 题型:
从地面上以初速度v0=10m/s竖直向上抛出一质量为m=0.2kg的球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系,球运动的速率随时间变化规律如图所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地时速率为v1=2m/s,且落地前球已经做匀速运动.(g=10m/s2)求:
(1)球从抛出到落地过程中克服空气阻力所做的功;
(2)球抛出瞬间的加速度大小.
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