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10.如图所示,物体静止于倾斜放置的木板上,当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中,木板对物体的支持力FN和摩擦力f的变化情况是(  )
A.FN、f都增大B.FN、f都减少
C.FN增大,f先减小后增大D.FN减小,f先增大后减小

分析 本题要分析物体的运动情况,再研究受力情况.
由题意,木板倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中,物体先相对于木板静止后沿木板向下滑动.根据物体垂直于木板方向力平衡,得到支持力FN和重力、θ的关系式.物体先受到静摩擦力,由平衡条件研究其变化情况;后受到滑动摩擦力,由摩擦力公式研究其变化.

解答 解:木板倾角θ由很小缓慢增大到物体刚要相对木板滑动的过程中,物体的合力为零,则有
FN=Mgcosθ,θ增大,FN减小;
f=Mgsinθ,θ增大,f增大.
物体相对木板向下滑动过程中,有
FN=Mgcosθ,θ增大,FN减小;
f=μFN=μMgcosθ,θ增大,f减小.故FN一直减小,f先增大后减小.
故ABC错误,D正确.
故选:D

点评 对于摩擦力,要根据物体的状态,区分是静摩擦力还是滑动摩擦力,静摩擦力由平衡条件研究,滑动摩擦力可以公式Ff=μFN研究.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.“嫦娥三号”登月探测器在月球成功着陆,标志着我国登月探测技术达到了世界领先水平.“嫦娥三号”绕月飞行的示意图如图所示,P点为变轨点,引力常量为G,则“嫦娥三号”(  )
A.在轨道1上运行的周期小于在轨道2上运行的周期
B.沿两个不同轨道运行,经过P点时的线速度相同
C.沿两个不同的轨道运行,经过P点时所受月球引力相同
D.若已知轨道1上动行的周期和轨道半径,可求月球质量

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1.如图所示,质量为m1=5kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=2kg的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:
(1)轻绳OB受到的拉力是多大?
(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)欲使物体乙在水平面上不滑动,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ不能小于多少?

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18.如图,MNP为竖直面内一固定圆弧轨道,其$\frac{1}{4}$圆弧段MN与水平段NP相切与N,P端固定一竖直挡板.M相对于N的高度为h,NP长度为s.一质量为m的木块自M端从静止开始沿轨道下滑,与挡板发生一次完全弹性碰撞(碰撞中无能量损失)后停止在水平轨道上某处.若在MN段的摩擦可以忽略不计,物块与NP段轨道间的滑动摩擦因数为μ,求:
(1)木块第一次过N点时对N点的压力
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(3)物块停止的位置与N点距离.

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5.如图所示,叠放一起的a、b两物体在水平力F的作用下沿水平面作匀速直线运动,则关于b物体的受力情况说法正确的是(  )
A.b物体可能受3个力作用B.b物体可能受4个力作用
C.b物体可能受5个力作用D.b物体可能受6个力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图1所示,质量为60kg的人站在水平放置在升降机中的体重计上 (g取10m/s2),由零时刻起升降机由静止向上运动,体重计的示数如图2所示,求:

(1)0-2s内升降机的加速度大小为多少?
(2)在所给坐标系中画出0-7s内的速度时间图象.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,静止在水平桌面的纸带上有一质量为0.1kg的小铁块,它离纸带的右端距离为0.5m,铁块与纸带间动摩擦因数为0.1.现用力向左以2m/s2的加速度将纸带从铁块下抽出.求:(不计铁块大小,铁块不滚动,g取10m/s2
(1)将纸带从铁块下抽出需要多长时间?
(2)在将纸带从铁块下抽出的过程中,纸带对铁块做多少功?

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19.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是(  )
A.滑板运动员B.步行的人C.大地D.太阳

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在验证机械能守恒定律的实验中,打点计时器接通电源后,释放质量m=1kg的重物,在纸带上打出了一系列的点,如图(甲)所示.O点为重物未下落时打出的点,相邻记数点间的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2.求:

(1)从起点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能减小量△EP=0.49J,动能的增加量△Ek=0.48J(保留两位有效数字).
(2)即使在实验操作规范、数据测量及数据处理很准确的前提下,该实验求得的△EP也一定略大于△Ek,这是实验存在系统误差的必然结果,试分析该系统误差产生的主要原因是重锤下落过程中受到阻力及纸带受到打点计时器的阻力作用,重锤的机械能减小.
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