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    如图所示，在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。
    为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，不正确的是（    ）
    通过调节使斜槽的末端保持水平   
    每次释放小球的位置可以不同
    每次必须由静止释放小球
    小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
    下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点，已知方格边长为L。则小球的初速度v0    ：B点的速度大小vb  。（重力加速度为g)
    (1)B（2分）   (2)（3分）     （3分）
    ：（1）A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A正确；
    B、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误；
    C、根据对B选项的论述可知，C正确；
    D、若小球运动时与木板上的白纸接触，将会使其轨迹改变，导致所描述平抛轨迹不准确，故D正确．
    （2）A、B、C、D是平抛运动轨迹上的点，平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动
    由水平位移可知：四个点时间间隔相等．
    竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t===,水平方向：匀速运动，则v0==根据题意在竖直方向：B点是A、C两点的中间时刻，所以B点的瞬时速度等于AC段的平均速度
    则B点的竖直方向速度vy=== 而B点的水平方向速度v0=
    所以B点的速度为vB==
    点评：在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，同时让学生知道描点法作图线方法：由实验数据得来的点，进行平滑连接起来．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用电火花计时器做如下实验。
    （1）（10分）甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”。

    ①下面是操作步骤：
    a．按图1安装器材；
    b．松开铁夹，使重锤带动纸带下落；
    c．接通电火花计时器电源，使计时器开始工作
    d．进行数据处理：
    e．根据需要，在纸带上测量数据。
    把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列           .
    ②电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，图2为实验中打出的一条纸带，从起始点O开始，将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……，

    电火花计时器打F点时，重锤下落的速度为            m/s。（保留到小数点后两位）
    ③如果已知重锤的质量为0．50kg，当地的重力加速度为9．80m／s2。从打O点到打F点的过程中，重锤重力势能的减少量为           J，重锤动能的增加量为     J。（保留到小数点后两位）
    （2）（8分）乙同学采用如图3所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。

    a．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……；
    c．测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分别记为、、、……；
    d．用配重受到的重力分别乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
    e．求出B、C、D、……各点速度的大小，分别记为、、、……，再求出它们的平方、、、……；
    f．用纵坐标表示速度的平方，横坐标表示配重重力所做的功W，作出图象，并在图象中描出（，）坐标点，再连成图线；（以下计算保留到小数点后两位）
    ①在步骤d中，该同学测得，则配重重力所做的功      J；
    ②该同学得到图象如图4。通过图象可知，打A点时对应小车的速度  m／s；
    ③小车的质量M=        kg.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到的一条纸带，如图所示。在纸带上选择了标为0—5的6个记数点，相邻的两个记数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻度线与0点对齐，由此计算出小车运动的加速度是             m/s2。(保留一位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图示装置验证机械能守恒定律，由于安装不到位，电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大的阻力，这样实验造成的结果是（    ）
     
    A．重力势能的减小量明显大于动能的增加量
    B．重力势能的减小量明显小于动能的增加量
    C．重力势能的减小量等于动能的增加量
    D．以上几种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_____。
    A．使用测力计前应校对零点
    B．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
    C．两细绳套必须等长
    D．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过测力计量程
    E．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    F． 实验中两次拉细绳套须使结点到达同一位置
    G. ．把橡皮筋的另一端拉到O点时，两把测力计之间夹角应取90°，以便算出合力大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。

    （2）利用油膜法估测油酸分子直径的大小，实验器材有：浓度为0.05%（体积分数）的油酸酒精溶液、最小刻度为0.1ml的量筒、盛有适量清水的4550cm2浅盘、痱子粉、橡皮头滴管、玻璃板、彩笔、坐标纸。
    ①下面是实验步骤，试填写所缺的步骤C
    A．用滴管将浓度为0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1ml酒精油酸溶液时的滴数N；
    B．将痱子粉均匀地撒在浅盘内水面上，用滴管吸取浓度为0.05%的油酸酒精溶液，从低处向水面中央一滴一滴地滴入，直到油酸薄膜有足够大的面积又不与器壁接触为止，记下滴入的滴数n；
    C．；
    D．将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，以坐标纸上边长为1cm的正方形为单位，计算轮廓内正方形的个数，算出油酸薄膜的面积Scm2；
    ②用已给的和测得的物理量表示单个油酸分子的直径为                （单位：cm）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器的电源频率为50Hz时，振针每隔 _______s打一个点。现用打点计时器测定物体的速度，当实际的电源频率低于50Hz时，如果仍按50Hz来计算，则测得的速度值将比真实值偏        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示装置可用来验证机械能守恒定律，摆锤A拴在长为L的轻绳一端，轻绳另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向θ角，由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直档板P阻挡而停止运动，这时铁片将做平抛运动而飞离摆锤，用刻度尺量出铁片的水平位移为S，下落高度为H。铁皮离开A时的摩擦损失机械能不计。
    ①要验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤初始位置离最低点的高度，其高度为      ，同时还应求出摆锤在最低点时的速度，其速度应为       。
    ②用实验中测量的物理量写出证明摆锤在运动中机械能守恒的关系式
    为                。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图是测金属丝直径时，螺旋测微器的示数。由图可知该金属丝的直径是_________mm．

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