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    游标卡尺的读数            ; 螺旋测微器的读数            。
    11.14，   5.546（5.544—5.548都给分）

    试题分析：
    50分度游标卡尺读数方法：首先读出游标尺0刻线对应的主尺的整数部分读作n毫米，然后读出游标尺第几个刻度线和主尺刻度线对齐，读作m，最后读数为：(m+n×0.02)mm，所以本题读作11.14mm
    螺旋测微器读数方法：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度(注意单位为毫米)．所以读数为5.546mm（5.544—5.548都给分）
    点评：螺旋测微器和游标卡尺读数属于考试热点，要求学生必须掌握，可以多多练习，掌握每种仪器的读数方法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）用如图所示装置验证小球沿斜面运动的过程中机械能守恒。斜面的末端与水平桌面相切，小球从离桌面高h处由静止释放，小球离开桌面后落在水平地面上，此过程的水平位移用s表示，桌面高H。改变小球释放的位置，记录多组h、s值。
    （1）若小球在运动的过程中机械能守恒，则h与s2间应满足的关系是__________
     

    （2）某同学根据实验结果，画出了h―s2图象如上图所示。图象不过原点，并且随着s的增大图象有弯曲的迹象。下列关于产生这种现象的原因及改进措施的论述正确的是      
    a.小球与斜面和桌面间有摩擦，改用动摩擦因数更小的斜面和桌面
    b.小球运动过程中受到空气阻力的作用，换用密度小一点的空心球进行实验
    c.小球运动过程中受到空气阻力的作用，换用密度大一点的实心球进行实验
    d.小球与斜面和桌面间有摩擦，在原基础上适当减小一下斜面的倾角

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图（甲）为实验装置简图．打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带上每两个打印点取一个计数点．


    （1）图（乙）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_________m/s2．（保留二位有效数字）
    （2）有一位同学通过实验测量作出了图（丙）中的A图线, 另一位同学通过实验测出了如图（丙）中的B图线．试分析
    ①A图线上部弯曲的原因是_____________________________________________；
    ②B图线在纵轴上有截距的原因是____________________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)在研究匀变速直线运动规律的实验中，小车在某一力的作用下作匀加速运动，图为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则：

    （1）D点的瞬时速度大小为     m/s，（2）运动小车的加速度大小为   m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.。
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是：                             
    ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(     )
    A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状
    C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1） 在“测定金属丝的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量一根铜丝的直径d，螺旋测微器的测量精度为________mm；其中一次测量结果如右图所示，读数为d＝________cm.

    （2）为了提高电阻率的测量精度，以下措施不必要的是___
    A．金属丝长度应为有效长度，即接入测量电路时两端的接触点之间的长度．
    B．长度用米尺测量三次，求平均值
    C．滑动变阻器采用分压式接法
    D．测量直径时，应在不同部位测三次求平均值

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带，在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时，下列说法正确的是
    A．利用3,5两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度
    B．利用2,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度
    C．利用1,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度
    D．利用0,6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="2.00cm," x 4 =2.40cm,  x 5 =2.80cm,  x 6 =3.20cm

    （1）为了达到实验的目的，除了有交流电源、电火花打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外，还需要的仪器有         .
    （2）根据纸带可判定物体做         直线运动．（选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”）
    （3）电火花打点计时器的工作电压为______，打点周期为________，每隔________S打一次点。
    （4）物体运动在B点的瞬时速度表达式为VB=                   m/s，VC=                   m/s/。
    （5）计算物体的加速度a=                    m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    9分）某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有1个打点未画出．若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=    m/s，小车的加速度a=___   m/s2，依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=   m．（结果保留三位有效数字）

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