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    关于动摩擦因数，下列说法正确的是（　　）
    A、两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B、两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C、两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力和正压力无关
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，为现在超市中常见的一种电梯，人站在电梯的水平台阶上随电梯一起匀速运动的过程中，关于人的受力，下列说法正确的是（　　）
    A、人只受到重力和电梯对人的支持力B、人只受到重力、电梯对人的支持力和静摩擦力C、人只受到重力、电梯对人的牵引力和支持力D、人只受到重力、电梯对人的牵引力、支持力和静摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接；两物块A、B质量均为m，初始时均静止．现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的υ-t关系分别对应图乙中A、B图线（t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点），重力加速度为g，则（　　）
    A、t2时刻，弹簧形变量为0
    B、t1时刻，弹簧形变量为
    mgsinθ+ma
    k
    C、从开始到t2时刻，拉力F逐渐增大
    D、从开始到t1时刻，拉力F做的功比弹簧弹力做的功少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡B、用手托住一个瓶子，瓶子对手的压力就是重力C、静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书的重力二力平衡D、静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力是由于书发生了弹性形变引起的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，一滑块（可视为质点）以某一初速度冲上倾角为θ的固定斜面，然后沿斜面运动．已知滑块先后两次经过斜面A点速度大小分别为v1和v2，则滑块与斜面之间的动摩擦因数μ为（　　）
    A、
    v1-v2
    v1+v2
    tanθ
    B、
    v1-v2
    v1+v2
    cotθ
    C、
    v
    2
    1
    -
    v
    2
    2
    v
    2
    1
    +
    v
    2
    2
    tanθ
    D、
    v
    2
    1
    -
    v
    2
    2
    v
    2
    1
    +
    v
    2
    2
    cotθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一固定斜面上的两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面间的动摩擦因数是B与斜面间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α．B与斜面间的动摩擦因数是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，黑龙江省冬季下大雪时，汽车在公路上紧急刹车总是要滑行一段距离才能停下来，这是由于
     
    与
     
    的原因．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究共点力合成的规律”的实验中，实验中必须要注意（　　）
    A、每次把橡皮条尽可能拉长B、每次将橡皮条拉到同样的位置C、每次准确读出弹簧秤的示数D、每次记准细绳方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大B、合力大小随两力夹角增大而增大C、合力一定大于每一个分力D、合力的大小不能小于分力中最小者

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