如图所示，水平放置的平行金属导轨左边接有电阻R，轨道所在处有竖直向下的匀强磁场，金属棒ab横跨导轨，它在外力的作用下向右匀速运动，速度为v.若将金属棒的匀速运动速度变为2v，（除R外，其余电阻不计，导轨光滑）则（ ）
A．感应电动势将增大为原来的4倍
B．作用在ab上的外力应增大到原来的2倍
C．感应电流的功率将增大为原来的2倍
D．外力的功率将增大为原来的4倍
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上期月考物理卷（解析版）A卷 题型：计算题
质量为1kg的小球用长为0.5m的细线悬挂在O点，O点距地面高度为1m，如果使小球绕OO′轴在水平面内做圆周运动，若细线受到拉力为12.5N就会被拉断。求：
（1）当小球的角速度为多大时线将断裂？
（2）小球落地点与悬点的水平距离。（g取10 m/s2）
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科目：高中物理 来源：2016届广东揭阳高三学业水平考试理科综合物理卷（解析版） 题型：实验题
某兴趣小组的同学看见一本物理书上说“在弹性限度内，劲度系数为k的弹簧，形变量为x时弹性势能为Ep＝
kx2”，为了验证该结论就尝试用“研究加速度与合外力、质量关系”的实验装置（如图甲）设计了以下步骤进行实验：
A．水平桌面上放一长木板，其左端固定一弹簧，通过细绳与小车左端相连，小车的右端连接穿过打点计时器的纸带；
B．将弹簧拉伸x后用插销锁定，测出其伸长量x；
C．打开打点计时器的电源开关后,拔掉插销解除锁定，小车在弹簧作用下运动到左端；
D．选择纸带上某处的A点测出其速度v；
E．取不同的x重复以上步骤多次，记录数据并利用功能关系分析结论．实验中已知小车的质量为m，弹簧的劲度系数为k，则：
（1）长木板右端垫一小物块，其作用是_____________________；
（2）如图乙中纸带上A点位置应在________（填s1、s2、s3）段中选取；
（3）若Ep＝
kx2成立，则实验中测量出物理量x与m、k、v关系式是x＝________．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰二中高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，A.B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A.B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则
A.当
时，A.B都相对地面静止
B.当
时，A的加速度为
C.当
时，A相对B滑动，
D.随着F的增大，B的加速度可能超过
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 。
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）某学生在平衡摩擦力时，不慎使长木板倾角偏大。则他所得到的a - F关系应该是上面右图中的哪根图线？答：________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。
（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；
（4）某同学在实验中得到的纸带如图所示，已知实验所用电源的频率为50Hz。据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南株洲二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直。AC,AD与竖直方向的夹角分别为30°和60°一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零。那么,质点沿各轨道下滑的时间相比较（ ）
A．沿着AB下滑，时间最短 B．沿着AD下滑，时间最短
C．沿着AC下滑，时间最短 D．三条轨道下滑时间都一样
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南株洲二中高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。若一个系统动量守恒时，则
A．此系统内每个物体所受的合力一定都为零
B．此系统内每个物体的动量大小不可能都增加
C．此系统的机械能一定守恒
D．此系统的机械能可能增加，可能减少，可能守恒。
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科目：高中物理 来源：2016届黑龙江牡丹江一中高三上期期末热身模拟物理卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，质量为3kg的木箱静止在光滑的水平面上，木箱内粗糙的底板正中央放着一个质量为1kg的小木块，小木块可视为质点．现使木箱和小木块同时获得大小为2m/s的方向相反的水平速度，小木块与木箱每次碰撞过程中机械能损失0.4J，小木块最终停在木箱正中央．已知小木块与木箱底板间的动摩擦因数为0.3，木箱内底板长为0.2m．求：
①木箱的最终速度的大小；
②小木块与木箱碰撞的次数．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
2013年10月13日航天员在绕地球圆周运动的神舟六号上进行了预定的科学试验．下面是一中学生设想在太空中的飞船里进行的高中物理部分实验，可行的是( )
A．用悬挂钩码法探究弹簧弹力和伸长的关系
B．用弹簧秤验证力的平行四边形定则
C．研究平抛物体的运动
D．利用自由落体运动验证机械能守恒定律
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