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    12．一物体做匀变速直线运动，在3s内从10m/s减小到1m/s，方向不变，则物体的加速度大小为（　　）
    A．4 m/s2B．6 m/s2C．3 m/s2D．2 m/s2

    分析 根据物体的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出物体的加速度大小．

    解答 解：物体3 s内的初、末速度分别为10 m/s和1 m/s，故它的加速度为a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{1-10}{3}$m/s2=-3 m/s2，负号表示方向，可知加速度大小为3 m/s2，故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，光滑水平面上静放着一辆小车，小车上有一竖直杆，小车与杆的总质量为M，杆上套有一块质量为m的木块，杆与木块间的动摩擦因数为μ，木块的孔径略大于杆的直径，小车静止时木块可沿杆自由滑下．现给小车施加一个水平向右的拉力，使整个装置向右做匀加速直线运动，此时木块恰能沿杆匀速下滑．求：
    （1）此时木块所受的摩擦力；
    （2）木块的加速度；
    （3）施加给小车的水平力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．物体作初速为零的匀加速直线运动，以下说法中不正确的是（　　）
    A．速度与时间成正比B．速度的增量跟时间成正比
    C．物体位移跟时间成正比D．物体位移跟时间的平方成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，记录了小车所作的一段匀减速直线运动，从纸带上点迹清晰的地方选择一点0，从0点开始每5个点取一个计数点，并标上0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.31cm，s2=1.79cm，s3=2.28cm，s4=2.80cm，s5=3.27cm，s6=3.81cm．根据数据进行下列计算或判断：（计算结果保留3位有效数字）

    （1）测量时纸带的右端（填“左”或“右”）固定在小车上；
    （2）打计数点3时小车的瞬时速度v=0.254m/s；
    （3）小车的加速度a=0.500m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，两根通电长直导线a、b平行且竖直放置，a、b中的电流强度分别为I和$\frac{1}{2}I$，此时a受到的磁场力大小为F．当在a、b所处的空间内加一垂直于的a、b导线的匀强磁场后，a受到的磁场力大小变为$\sqrt{3}F$，方向垂直纸面向外，此时b受到的磁场力大小为（　　）
    A．FB．$\sqrt{3}$FC．$2\sqrt{3}F$D．$\sqrt{7}$F

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于直线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动
    B．质点的速度方向向西时，它的加速度一定向西
    C．匀变速直线运动的加速度始终保持不变
    D．自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（　　）
    A．用点电荷来代替带电体的研究方法叫微元法
    B．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律
    C．利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法
    D．库仑提出了电场的观点，说明处于电场中的电荷所受的力是电场给予的

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．（1）电火花打点计时器的工作电源是220V的交流电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50Hz时，每隔0.02秒打一个点．
    （2）电磁打点计时器的工作电源是4-6V的交流电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为10Hz时，每隔0.1秒打一个点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的s-t（位移-时间）图象和v-t（速度-时间）图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（　　）
    A．s-t图象中t1时刻v1＞v2
    B．v-t图象中t3时刻3和4两物体相遇
    C．v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等
    D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动

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