【题目】如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷＋Q，在x轴上C点有点电荷－Q，且CO＝OD，∠ADO＝60°.下列判断正确的是( )
A. 若仅将A、B两处点电荷的带电量同时等量地缓慢增大，则O点的电场强度增大
B. 若仅将A、B两处点电荷的带电量同时等量地缓慢减小，则O点的电场强度不变
C. 若仅将C处点电荷的带电量缓慢减小，则D点的电场强度减小
D. 若仅将C处点电荷的带电量缓慢减小，则O点的电场强度减小
【答案】BD
【解析】
题中A、B两个+Q在O点的场强矢量和为0，所以O点的场强等于C点在O点产生的场强；（不为零），则无论是将A、B两处点电荷的带电量同时等量地缓慢增大还是同时等量地缓慢减小，O点的电场强度都是不变的，选项A错误，B正确；因题中A、B两个+Q在O点的场强矢量和为0，所以O点的场强等于C点在O点产生的场强，则若仅将C处点电荷的带电量缓慢减小，则O点的电场强度减小，选项D正确；
题中A、B、C三点电荷在D点产生的场强如图所示，大小相等，设EA=EB=EC=E，EA、EB的矢量和沿x轴正方向，大小也等于E，EC方向沿x轴负方向，故三个场强的矢量和为0，若仅将C处点电荷的带电量缓慢减小，则D点的电场强度将不再为零，即场强变大，选项C错误；故选BD。
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【题目】宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用．设四星系统中每个星体的质量均为
，半径均为
，四颗星稳定分布在边长为
的正方形的四个顶点上，已知引力常量为
．关于四星系统，下列说法正确的是( )
A. 四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动
B. 四颗星的轨道半径均为
C. 四颗星表面的重力加速度均为
D. 四颗星的周期均为
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【题目】某导体中的电流随其两端的电压变化，如图实线所示，则下列说法中正确的是
A. 加5 V电压时，导体的电阻是5 Ω
B. 加12 V电压时，导体的电阻是8 Ω
C. 由图可知，随着电压增大，导体的电阻不断减小
D. 由图可知，随着电压减小，导体的电阻不断减小
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【题目】在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中
（1）下列仪器需要用到的是___________（多选）
（2）下列说法正确的是____________（多选）
A、先释放纸带再接通电源
B、拉小车的细线应尽可能与长木板平行
C、纸带与小车相连端的点迹较疏
D、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡
（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，ABCD……为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在D点速度大小为_________m/s（小数点后保留两位）
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【题目】在“用圆锥摆验证向心力的表达式”实验中，如图甲所示，悬点刚好与一个竖直的刻度尺零刻度线对齐．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时刚好位于圆心．用手带动钢球，设法使它刚好沿纸上某个半径为r的圆周运动，钢球的质量为m，重力加速度为g．
①用秒表记录运动n圈的总时间为t，那么小球做圆周运动中需要的向心力表达式为
=______．
②通过刻度尺测得小球轨道平面距悬点的高度为h，那么小球做圆周运动中外力提供的向心力表达式为F=______；
③改变小球做圆周运动的半径，多次实验，得到如图乙所示的
关系图象，可以达到粗略验证向心力表达式的目的，该图线的斜率表达式为______．
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【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。
(1)在实验中，每次结点O的位置_______，（选填“变”或“不变”）如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？____________。（选填“变”或“不变”）
(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向
的是________。
(3)本实验采用的科学方法是__________
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
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【题目】如图所示是某实验小组在水平桌面上研究牛顿第二定律的实验装置示意图。
(1)该小组在实验过程中，先保持小车质量一定，研究小车加速度和拉力的关系，再保持拉力一定，研究小车加速度与小车质量的关系。这种实验方法叫_________。
(2)小组讨论认为：实验中可以把小盘和砝码的重力当作小车受到的拉力，其关键之一是设法减小摩擦阻力的影响。请你简要说出减小摩擦阻力影响的方法或措施。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)通过该实验研究，可以得出的结论是：物体的加速度与所受合外力________，与物体的质量________。
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【题目】某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶的总质量_____木块和木块上砝码的总质量（选填：“远大于”“远小于”或“近似等于”）。
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。
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【题目】图中a、b为两个带等量正电荷的固定不动的小球，在a、b连线的中垂线上有c、d两点，将一个静止在c处的电子从静止释放，关于电子的运动，正确的说法是（ ）
A. 在c ---o过程中，电子做匀加速运动
B. 在c---- o过程中，电子的电势能减小
C. 电子在c处的加速度一定比d处的大
D. 电子以o为平衡位置，沿中垂线振动.
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