如图所示.在匀速转动的圆筒内壁上.有一物体随圆筒一起转动而未滑动.当圆筒的角速度增大以后.下列说法正确的是 A．物体所受弹力增大.摩擦力也增大了 B．物体所受弹力增大.摩擦力减小了 C．物体所受弹力和摩擦力都减小了 D．物体所受弹力增大.摩擦力不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是

A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了

B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了

C．物体所受弹力和摩擦力都减小了

D．物体所受弹力增大，摩擦力不变

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科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图8所示。已知小车质量M＝423.6g，砝码盘质量m₀＝16.8g，其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；

E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，

重复B－D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。

图8

回答下列问题：

（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________（填“是”或“否”）；

（2）实验中某同学得到一条用电火花计时器打下如图所示的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，电火花计时器接220V、50Hz的交流电源。设电火花计时器的周期为T，计算v_D的公式为v_D＝_________；

（3）根据（2）中得到的数据，现测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：

对应点	B	C	D	E	F
速度（m/s）	0.140	0.181	0.222	0.262	0．303

以A点对应的时刻为t＝0，试在图所示坐标

系中合理选择好标度，作出v－t图象，利用该图象求物体的加速度a＝____________m/s²；

（4）如果当时电网中交变电流的电压变成230V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比__________（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用如图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，让A球仍从位置G自静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图中的O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。