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    一个小球沿斜面向下运动，现在用数学公式的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：
    s1s2s3s4
    8.20cm9.30cm10.40cm11.70cm
    有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：数学公式，数学公式，数学公式，数学公式；
    乙：数学公式，数学公式，数学公式；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中________（填写“甲、乙”）方法更好，则小球的加速度值为________ m/s2，经过A点处速度为________m/s．

    乙    1.1    1.095
    分析：本题中知道四段位移值，运用逐差求加速度，，，；经过A点处速度等于s3与s4段的平均速度．
    解答：甲、乙两位同学的计算方法中，乙方法更好．
    甲的方法是=，该方法只采用了s4和s1的数据，不利于减小误差．
    乙的方法是逐差法：，，=，四个数据都能用到，误差较小．
    由a=≈1.1 m/s2．
    某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．所以后两段的平均速度等于A点的瞬时速度，
    有vA==1.095m/s．
    故答案为：乙，1.1，1.095．
    点评：解决本题的关键掌握逐差法求加速度，以及掌握在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个小球沿斜面向下运动，现在用
    1
    10
    s    的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：
    s1 s2 s3 s4
    8.20cm 9.30cm 10.40cm 11.50cm
    （1）小球在相邻的相等时间内的位移差
    相等
    相等
    （填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于
    匀加速
    匀加速
    直线运动．
    （2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：a1=
    s2-s1
    T2
    ，a2=
    s3-s2
    T2
    ，a3=
    s4-s3
    T2
    ，a=
    a1+a2+a3
    3
    ；
    乙：a1=
    s3-s1
    2T2
    ，a2=
    s4-s2
    2T2
    ，a=
    a1+a2
    2
    ；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中
    乙
    乙
    （填写“甲，乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为
    1.1
    1.1
    m/s2，求经过A点处速度为
    1.095
    1.095
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个小球沿斜面向下运动，现在用
    1
    10
    s    的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：
    s1 s2 s3 s4
    8.20cm 9.30cm 10.40cm 11.70cm
    有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：a1=
    s2-s1
    T2
    ，a2=
    s3-s2
    T2
    ，a3=
    s4-s3
    T2
    ，a=
    a1+a2+a3
    3
    ；
    乙：a1=
    s3-s1
    2T2
    ，a2=
    s4-s2
    2T2
    ，a=
    a1+a2
    2
    ；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中
    乙
    乙
    （填写“甲、乙”）方法更好，则小球的加速度值为
    1.1
    1.1
     m/s2，经过A点处速度为
    1.095
    1.095
    m/s．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年福建清流一中高一上学期第一次阶段测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：

    8.20cm

    9.30cm

    10.40cm

    11.50cm

    (1)小球在相邻的相等时间内的位移差      （填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于______直线运动。

    （2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：

    甲：，，，；

    乙：，，；撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中      （填写“甲、乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为        m/s2，求经过A点处速度为__________m/s。

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年福建省福州市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：
    s1s2s3s4
    8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm
    （1）小球在相邻的相等时间内的位移差    （填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于    直线运动．
    （2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：，，，；
    乙：，，；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中    （填写“甲，乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为    m/s2，求经过A点处速度为    m/s．

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    科目：高中物理 来源：2012年福建省泉州市南安三中高考物理一轮复习物理试卷（解析版） 题型：填空题

    一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：
    s1s2s3s4
    8.20cm9.30cm10.40cm11.70cm
    有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：，，，；
    乙：，，；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中    （填写“甲、乙”）方法更好，则小球的加速度值为     m/s2，经过A点处速度为    m/s．

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